Søk

Håndbok og observasjonsskjema for å kartlegge og stimulere nøkkelferdigheter som kan utvikle lek, kommunikasjon og språk hos barn.  Loga Stoahkan ja gulahallan birra davvisámegillii. «Stoahkan ja gulahallan» ...

Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt ...

Et barn som har en synshemning, er avhengig av hørselen og et godt lydmiljø. På samme måte vil et barn med hørselshemning være avhengig av synet og et godt visuelt miljø. Når begge disse sansene er svekket ...

Brødre og søstre, foreldre og fagpersoner har vært med i prosjektet ”Søsken i fokus” i regi av Assistanse, sammen med  Statped og Familieprosjektet ved Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring ...

...eller å være tunghørt. Begrepet «døvstum» er åpenbart misvisende. Døve har skader i hørselsorganet – og ikke på stemmebåndene. Døve kan i ulik grad ha utydelig tale – de har ikke hørendes muligheter til ...

...nettbasert læringsressurs om språk, lesing og skriving som kan brukes til kompetanseheving i barnehager og skoler.  Språkløyper - Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016-2019 er en satsing fra ...

Løperingen er et bindeledd mellom ledsager og den som er synshemmet. Ringen benyttes under løp. Statped ...

Plastkloss med pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring Statped ...

...huskelapper for hver side. Disse kan skrives ut og brukes sammen med oppgavene Sidene med tegninger/figurer gir mulighet til å flytte figurene på skjermen og snakke om hva substantivet betyr Noen ganger må ...

...adjektiver brukes til å beskrive substantiv. Skriv ut adjektivterningen og sett den sammen. La eleven rulle terningen og tenke på et substantiv, og deretter beskrive det ved å bruke adjektivet han/hun rullet fram ...