Til hovedinnhold
Viser 1351–1360 av 2227 treff.
  • Fra barnehagebarn til elev

    26.07.2016 | Video

    ...hvordan man kan gjøre hverdagen i barnehage og skole bedre. Her kan du se den andre kortfilmen "Fra baby til barnehagebarn". På vimeo kan du se filmen tekstet på urdu.
  • Fra baby til barnehagebarn

    26.07.2016 | Video

    ...hvordan man kan gjøre hverdagen i barnehage og skole bedre. Her kan du se den andre kortfilmen "Fra barnehagebarn til elev". På vimeo kan du se filmen tekstet på urdu.
  • Punktskriftnoter

    05.10.2023 | Kapittel

    6-punktcellen. Å benytte punktskriftnoter krever en annen arbeidsmetodikk enn visuelle noter. Det er viktig at eleven som bruker punktskrift, blir eksponert for noter på lik linje med medelevene.
  • Tilgjengelighet og inkludering

    07.02.2022 | Kapittel

    på et foredrag osv. Vi skal likevel være klar over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når det gjelder barn er det viktig at voksne har et bevisst forhold til de begrensingene som ...
  • Rammefaktorer

    25.01.2018 | Kapittel

    ...tilgjengelige rammefaktorer. Hvilke fysiske og menneskelige ressurser har skolen? Har skolen det som trengs for at eleven kan mestre? Rektor og administrasjon er viktige samarbeidsparter i denne fasen.
  • Aktivitet

    23.05.2018 | Kapittel

    Sørg for at barnet er fysisk aktiv om dagen, men ro ned aktiviteten i god tid før leggingen starter. Lek og kos som gjør barnet mer våkent, bør foregå om dagen.
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Lek med dukkekopp og skje. Her ser vi at barnet har en symbolforståelse fordi hun bruker lekeskjeen til å late som om hun spiser. 9a En pose med ulike gjenstander fra dagliglivet kan benyttes til begrepsinnlæring ...
  • Lesevansker og dysleksi

    20.06.2016 | Artikkel

    Lesing er en grunnleggende ferdighet, og det forventes at elever skal lære gjennom å lese. På grunn av dårlige leseferdigheter hemmes læringsutbytte for mange hørselshemmede elever. Mens den første leseopplæringen ...
  • Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom

    24.06.2016 | Artikkel

    ...begreper bedre i en uanstrengt kommunikasjon hvor det er rom for å reflektere sammen. Det er viktig at en slik kommunikasjon foregår både på tegnspråk og norsk hvis målet er bimodal tospråklig utvikling ...
  • Asfyksi

    10.06.2020 | Kapittel

    ...minutter eller mer, at det kan oppstå skader. Når barnet kvikner til raskt etter fødselen, selv om asfyksien i og for seg kan ha vært alvorlig, regner man med at det ikke er noen økt fare for at barnet skal ha ...