Til hovedinnhold
Viser 1361–1370 av 2472 treff.
  • Syntese

    30.05.2023 | Kapittel

    Å bryte et ord opp til enkeltlyder er en viktig ferdighet å ha når man skal stave eller skrive ord. Dette kalles analyse. For eksempel kan det være at eleven først lytter ut første lyden i ordet «sol» ...
  • 1.2 Sosiale historier

    28.02.2024 | Kapittel

    En sosial historie er en konkret beskrivelse av det du trenger å vite for å mestre en situasjon som oppleves utfordrende. I videoen under får du en innføring i sosiale historier og hvordan du kan bruke ...
  • Massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    ...berøring. Den kan hjelpe barn med nedsatt syn til å bli mindre engstelige for å bli berørt og for å ta på ting selv. Det er en god måte for et lite barn å lære om sin egen kropp og utvikle en forståelse ...
  • DAW-program

    05.10.2023 | Kapittel

    ...elever med nedsatt syn. Før man begynner å bruke et DAW-program, bør tilgjengeligheten sjekkes opp mot enheten som skal brukes. Noen ganger kan det være hensiktsmessig å bruke en taktil styrekonsoll, for eksempel ...
  • Synstap, selvstimulering og stereotypier

    06.09.2017 | Veileder

    Som regel er det en glidende overgang mellom dem, og vi har sjelden behov for å skille mellom disse. Selvstimulerende og stereotyp atferd kan bli et problem for barnet. Det er viktig å lete etter årsaker ...
  • Skolefaglige temaer

    07.02.2023 | Kapittel

    For de fleste er det aktuelt å jobbe med tradisjonelle skolefaglige temaer som lesing, skriving og regning. Ferdigheter på disse områdene øker mulighetene for deltakelse i jobb, samfunn og hverdagsliv ...
  • Behov for tilrettelegging

    24.03.2017 | Kapittel

    ...kan det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ansvar for å tilrettelegge ...
  • Innleiing

    06.04.2021 | Kapittel

    Å starte på skolen er ei stor hending i livet. Eit nytt kapittel skal opnast. Det er viktig å legge til rette for ein trygg og god overgang frå barnehage til skole. Nokre gonger krevst det at dei vaksne ...
  • Tolk i ulike situasjoner

    24.04.2023 | Kapittel

    ...og Gran (2016) peker på at det er lettere å tolke i strukturerte situasjoner. Når det er klare rammer for en aktivitet der en voksne styrer samtalen, er det lettere for barn å forholde seg til tolket samhandling ...
  • Etiske refleksjoner

    04.05.2015 | Kapittel

    ...en grunnleggende verdi. I det ligger blant annet å ta barnet alvorlig, og tro på barnets følelser også når vi ikke kan forstå dem ut fra oss selv og vår opplevelse av verden. Det er viktig at barnet får ...