Til hovedinnhold
Viser 1361–1370 av 2501 treff.
  • Bruk av riktig stokkteknikk i mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    Det er mange elementer eleven skal fokusere på i begynnelsen som krever mye av elevens kognitive kapasitet. Det er først når eleven har blitt godt kjent i ruten at fokus bør legges på riktig teknikkutøvelse ...
  • Feste programmer til Startmenyen og Oppgavelinjen

    27.05.2024 | Kapittel

    Oppgavelinjen. Startmenyen er menyen som kommer opp når du trykker på Start (Vindu-symbolet nederst på skjermen din) eller Win-tasten på tastaturet. Oppgavelinjen er linjen som er nederst på skjermen din:   Finn ...
  • Sibelius

    28.09.2023 | Kapittel

    Sibelius (avid.com) er et notasjonsprogram som fungerer best på pc med skjermleser. Du må også installere Doolet (musicxml.com). Doolet er en plugin for at Sibelius skal lage tilfredsstillende musicxml-filer ...
  • Punktnotekriterier

    28.09.2023 | Kapittel

    ...noter fra andre musikktegn i punktskrift.  Punktnotekriterier(3) Akkurat som visuelle noter har også punktskrift andre tegn enn noter som for eksempel kryss, bindebue og dynamikk. For at man ikke skal blande ...
  • Bruk av narrativer

    28.06.2022 | Kapittel

    Bruk av narrativer til dokumentasjon og personlig portefølje Som kjent har mange afasirammede vansker med å uttrykke seg når de skal fortelle om seg selv og sine opplevelser. En måte å hjelpe den afasirammede ...
  • Balanseøvelser

    21.08.2023 | Kapittel

    ...og armene strekkes over hodet. Alternativ kan veggen brukes som støtte. treet Bosuball kan også brukes ved balanseøvelser, for eksempel slik som i videoen nedenfor. balanseøvelser ...
  • Stafetter

    09.08.2023 | Kapittel

    Nedsatt tempo i stafettene vil gi eleven bedre oversikt og større mulighet for å holde samme tempo som medelevene. For å redusere tempoet i forflytningen kan man for eksempel samarbeide to og to, krabbe ...
  • Tolk i ulike situasjoner

    24.04.2023 | Kapittel

    ...via tolk mellom en voksen og et barn. Tre parter som har god oversikt over hvem som sier hva og hvordan de andre responderer på det som blir sagt. Slik som denne illustrasjonen viser.   I både barnehage ...
  • Praktisk gjennomføring

    04.05.2015 | Kapittel

    ...komme i gang med en samtaletime? Hypotetisk form Bruk deg selv Kontaktbok Historie om noen som ligner og som det kan diktes videre på Hvis samtalen stopper opp Hvordan avslutte en følelsessamtale? Gjenkjenning ...
  • Av og på

    08.06.2016 | Artikkel

    ...eksempel "du sitter på bussen.", eller "jeg sitter på sykkelen." Mange ting i omgivelsene har brytere som kan skrus av og på. Bruk disse i motiverende aktiviteter for å lære ordet "på". Ettersom elevens vokabular ...