Viser 1361–1370 av 2452 treff.
Elevens forutsetninger
...kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser er ofte mindre fysisk aktive og har færre bevegelseserfaringer enn seende. Kunnskap ...Synrehabilitering vid dövblindhet
Boken retter seg mot de som jobber med synsrehabilitering i både privat og offentlig virksomhet uavhengig av arbeidsoppgaver. Formålet er å bidra med relevant kunnskap om syns- og hørselstap/døvblindhet ...Hørselsvansker
Å lese og skrive tall er annerledes enn å lese og skrive ord. Oppgaven med å lese og skrive et tall handler ikke bare om å huske tallet, men å forstå innholdet og hva det representerer. Hørselshemmede ...Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell
...unge med språkvansker. Barn og unge med språkvansker har ofte problemer med å forstå og forklare hva dagligdagse ord betyr. Denne veilederen beskriver metodikken som ble brukt, der en arbeider med vanlige ...Plassering av elever
...elever i et amfi, har elever med spesielle behov eller har elever som strever med å holde konsentrasjonen oppe av ulike grunner. Evnen til å oppfatte hva som sies, reduseres med 5 % på én meter og opptil ...Numicon davvisámegiella
...skuvllajagiid, ja lea maiddái ohppiid várás geain leat earenoamáš dárbbut. Les omtale av Numicon på norsk her. Numicon govvagiella geavaha hámiid ovddastit iešguđetge logu. Hámit leat ráhkaduvvon dainnalágiin ...PV lohkan - lohkangeahččaleapmi mainna kárte oainnu davvisámegillii
...addet buriid dieđuid oainnu birra ja movt olmmoš atná oainnu. Les omtale av kartleggingsprøven på norsk. PVLohkan lea lohkangeahččaleapmi mii lea ráhkaduvvon dárogillii MNread prinsihpaid vuođul. Statped ...Felles oppmerksomhet
...få en lignende erfaring gjennom berøring og hørsel. Når vi bruker hendene for å se på ting sammen med barnet, får barnet økt mulighet til å oppleve at vi har felles oppmerksomhet. Initiativet til felles ...Normal variasjonsgruppe (0‒14)
...poeng har vi derfor kalt for normal variasjonsgruppe. Med «normal variasjonsgruppen» mener vi barn som ser ut til å fungere uten å ha store vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og kontroll og regulering ...Hvorfor overganger er vanskelige for de som har autisme
For barn og unge med ASF blir alle overganger ekstra sårbare grunnet de grunnleggende vanskene som kjennetegner diagnosen. De har gjerne markerte vansker med å tilpasse seg nye situasjoner som det er vanskelig ...