Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 2143 treff.
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...synsnedsettelse kan vi benytte berøringsøvelser for å lære barnet å kjenne etter hva kroppen faktisk gjør. Gode eksempler er sanger som stimulerer kroppsbevissthet gjennom berøring, som for eksempel «klappe kake» ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...beste skal alltid vurderes. I rammeplan for barnehager er leken viet stor plass og barnehagen skal gi gode rammer for å leke.  For barna er leken det store i livet. Gjennom leken får det blinde barnet erfaring ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...bli nøyaktig vurdert, og en kan igangsetting av effektive og målrettede tiltak som kommer barnet til gode.    Sjekklisten er utformet slik at den kan fylles ut fra minnet hvis du er sikker på hvordan barnet ...
  • Substantiv

    08.06.2016 | Artikkel

    Her finner du oppgaver om substantiv delt inn etter språknivå.  Substantiv Substantiv er navn på noe eller noen. Vi deler substantiv inn i egennavn eller fellesnavn. Egennavn er navn på en person eller ...
  • Døvstum

    22.11.2016 | Artikkel

    ...være døv. Begrepet ble fjernet fra norsk lovverk i 1915. I dag snakker vi om å ha et hørselstap eller en hørselsnedsettelse, eller om å ha nedsatt hørsel eller å være tunghørt. Begrepet «døvstum» er åpenbart ...
  • Nedsatt hørsel og fysisk tilrettelegging

    01.08.2024 | Artikkel

    ...som tar oppmerksomhet, rot eller andre forstyrrende synsinntrykk) Les om krav til lyd- og lysforhold i helsedirektoratets veileder om miljørettet helsevern i barnehager og skoler. Etterklang (ekko) Alle ...
  • Offentleg journal og innsyn

    26.05.2023 | Artikkel

    ...brev og e-postar i administrative saker. Av omsyn til personvern publiserer vi ikkje saker og dokument om brukarane våre (barn og elevar). Når publiserer vi? Vi legg ut journal frå ein kalenderdato tre dagar ...
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...gruppa kjenner at han/hun skal komme inn i lokalet og hilse med et tydelig «hei!». Ha forventninger om at alle skal svare med «hei!» på talemaskinen. Situasjon 2 Møt elevene dine «tilfeldig» på ulike steder ...
  • Epler

    08.06.2016 | Artikkel

    ...papirark eller tavle Oppgaver Modeller alle fokusordene på elevens talemaskin. Be eleven om å si hvert ord. Snakk om hva adjektiver er med eleven. Forklar at adjektiver brukes til å beskrive substantiv. Skriv ...
  • PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet

    29.11.2019 | Kartleggingsmateriell

    ...gi informasjon om hvordan ulik tekststørrelse påvirker lesefunksjonen på en bestemt avstand. Resultater fra lesetesten sammen med resultater fra visus tester gir verdifull informasjon om synet og hvordan ...