Til hovedinnhold
Viser 1371–1380 av 2487 treff.
  • Overgang mellom grunnskule og vidaregåande utdanning

    23.06.2016 | Artikkel

    For ein ungdom med taleflytvanskar kan overgangen til vidaregåande skule vere utfordrande. Dei får nye medelevar og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre kan ...
  • Kva er synsnedsetjingar?

    23.10.2023 | Artikkel

    Med synsnedsetjingar siktar ein til blindskap, svaksyntheit eller hjernerelaterte synsvanskar. Desse kan vere medfødde, eller dei kan utviklast eller ervervast i løpet av livet.
  • Det komplekse ved flerspråklighet og stamming

    22.05.2024 | Kapittel

    ...taleflyten, og arbeid med stamming og løpsk tale må ta høyde for dette. I den siste reviderte Palin-modellen (Kelman & Nicholas, 2020, s. 19) ser vi barnet og hjernen til barnet i sentrum. Det representerer ...
  • Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...avdekke hvordan eleven tenker når han eller hun arbeider med matematikk. Den viser hva eleven mestrer uten støtte, og et videre opplæringspotensiale med støtte fra en kompetent voksen. Materiellet laster du ...
  • Medbestemmelse

    13.06.2022 | Kapittel

    Mennesker med multifunksjonshemming har rett til medbestemmelse ut fra sine forutsetninger. Deres stemme skal også høres. Dette følger av FNs Barnekonvensjon og FN-konvensjonen om mennesker med nedsatt funksjonsevne ...
  • Sansene

    21.09.2023 | Kapittel

    Aktivitet og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt. Det ...
  • Overgang til videregående opplæring

    07.07.2020 | Kapittel

    ...videregående opplæring representerer en stor forandring for alle ungdommer. For personer med ASF vil endringer i rutiner og møtet med nye personer, omgivelser og aktiviteter kunne medføre stress og mangel på kontroll ...
  • Toleransevindu og affektregulering

    15.06.2022 | Kapittel

    ...imot ny informasjon og beskjeder, tåler det som skjer, og er til stede i situasjoner og i samspill med andre. Det er her vi er best tilgjengelig for læring, både faglig og sosialt. For å vite mer om elevens ...
  • Utvidet skrivestøtte

    11.11.2020 | Kapittel

    Mange strever med å stave ord og formulere setninger. Når du skriver digitale tekster kan du bruke stavekontroll, for eksempel i Word. Noen har behov for mer støtte og bør prøve et utvidet skrivestøtteprogram ...
  • Hva er stamming? - Informasjonsfilm for skolebarn

    03.06.2021 | Video

    ...i klassen og i logopedtimer. For elever med stamming er det viktig å få tilstrekkelig kunnskap om stamming. I denne filmen møter vi Erik, en 10 år gammel gutt med stamming, og vi får vite mer om hva stamming ...