Til hovedinnhold
Viser 1381–1390 av 2018 treff.
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    ...eller smarttelefonen. Dette kan bidra til økt inkludering i klasserommet, fordi alle kan lese det samme. Det fins mange funksjoner som kan gjøre lesing mer tilgjengelig. For elever som strever med lesing ...
  • Algoritme og algoritmisk tenkning

    10.08.2021 | Kapittel

    ...disse programmeringsbegrepene er «algoritme». En algoritme er helt enkelt forklart, en oppskrift. Det er en steg-for-steg-plan for å få noe gjort. Hvis algoritmen skal utføres av en datamaskin vil den ...
  • Før du går videre

    16.09.2020 | Kapittel

    er det noen ganger nødvendig å slå funksjonen av eller på. For eksempel bør den være av når du skal bla gjennom team og kanaler og på hvis du skal kunne trykke på en lenke i en samtale. Hvis det ikke ...
  • Planlegging

    22.08.2023 | Kapittel

    Trenger barnet hjelpemidler? Er det noe spesielt barnehagen bør vite slik at misforståelser kan unngås? Trenger barnet spesiell tilrettelegging med tanke på lys- og lydforhold? Det kan være nyttig å lage en ...
  • Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling

    31.05.2023 | Kapittel

    ...er ferdig med å skrive ber du han skrive navnet sitt. Du bør skrive på dato hvis personen ikke gjør det. Egne notater kan noteres på baksiden av skriveeksemplet, f.eks. oversettelse av hva personen har skrevet ...
  • Kikkerter

    01.09.2023 | Kapittel

    ...hvilke situasjoner de skal brukes i. Utprøving kan gjøres sammen med optiker på hjelpemiddelsentral. Det anbefales at man får opplæring i bruk av kikkerten. Dette omhandler blant annet hvordan den holdes ...
  • Veifinningsteknologi

    01.09.2023 | Kapittel

    ...seg selvstendig ved hjelp av veifinningsteknologi, er det en fordel å kjenne gater og gatenavn og hvordan disse er plassert i forhold til hverandre. Det er viktig å understreke at veifinningsteknologi ikke ...
  • Tips til deg som skal ledsage

    12.06.2023 | Kapittel

    Spør alltid om eleven ønsker ledsaging. Si navnet ditt når du tar kontakt. Det er ikke alltid lett å gjenkjenne folk bare på stemmen. Bruk elevens navn når du snakker til eleven i en gruppe. Da vet eleven ...
  • Hva må du sjekke først?

    10.12.2024 | Kapittel

    Kartlegging Personens forutsetninger og behov må ligge til grunn når en velger en kommunikasjonsløsning. Det språklige nivået må kartlegges og dette bidrar til å si noe om hvilken løsning som kan passe nå, og ...
  • Punktskrivere

    02.10.2023 | Kapittel

    ...må teksten konverteres via et konverteringsprogram. Programmet følger som regel med punktskriveren. Det finnes forskjellige typer punktskrivere som gir ulike muligheter for utskrift: utskrift med punktskrift ...