Viser 1381–1390 av 2192 treff.
Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...ikkje er ein skade i auga, kan det vere grunn til å mistenkje at dei synsmessige utfordringane kjem av ein hjernerelatert synsvanske (CVI). Det gjeld til dømes viss barnet er prematurt eller har cerebral ...Grafiske framstillinger og diagrammer
...forstørre og forenkle framstillingene. Disse gir likevel ikke samme oversikt som seende elever får av visuelle framstillinger, og må derfor suppleres med muntlig eller skriftlig informasjon.Tolk i barnehage og opplæring
...tegnspråk som er av sine språk. Ansatte i barnehagen må ha god tegnspråkkompetanse for å støtte barnets språkutvikling. Elever som har opplæring i og på tegnspråk bør få undervisning av lærere som kan formidle ...Vurdering, et samarbeid
...språklige erfaringer og utvikling, og kunnskaper som kan gjøre innholdet i opplæringen mer forståelig. Bruk av tolk gjør kommunikasjonen er viktig for å unngå misforståelse hvis det er usikkerhet om samtalepartneren ...Oppsummering
...denne e-læringen har du fått en innføring i: Metodene Tegneseriesamtaler og Sosiale historier Bruk av oppskrifter I tillegg har du fått: Innblikk i hvordan de kan brukes i praksis med konkrete eksempler ...Kommunen/fylkeskommunen
...særlige behov. Av andre kommunale ansvarsområder kan nevnes: barnevern, tilrettelegging av bolig, støttekontakt- og avlastningsordning, sosiale tjenester som for eksempel forebygging av sosiale problemer ...Læringsplattformer og samhandlingsverktøy
...like tilgjengelig for elever med synsnedsettelser. Dette kan gjøre det krevende å få fullt utbytte av alle mulighetene i plattformene. Det er viktig å sørge for at innholdet er lesbart for eleven. For ...Å leve med DLD – utviklingsmessig språkforstyrrelse
...tilpasset til norsk fra det svenske heftet «Leva med DLD/språkstörning». Originalheftet ble utgitt av Afasiförbundet/Talknuten i Sverige i 2019. Statped ...Hva er Tourettes syndrom?
det vil si en forstyrrelse i funksjoner som er forankret i sentralnervesystemet. TS kjennetegnes av ufrivillige bevegelser og lyder som kalles tics. Kjennetegn ved tics er at de er plutselige, ikke rytmiske ...De fire regneartene på Huseby-abakus
...kan også skape variasjon i undervisningen. Abakus kan bidra til å øke tallforståelsen og forståelse av posisjonssystemet. Dette heftet tar for seg hvordan abakus kan brukes for å notere tall, og for å løse ...