Viser 131–140 av 180 treff.
Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness
...nevrologi, kognitiv psykologi, utviklingspsykologi, sosialpsykologi, pedagogikk og semiotikk. Veilederen er strukturert i tre deler. Den første delen gir en introduksjon av det teoretiske grunnlaget for ...Tilbake til skolen etter en hodeskade
Veilederen gir råd og tips til lærere og PPT. Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være ...micro:bit - mikrokontroller
...anbefaler vi derfor å programmere micro:bit med Python i Visual Studio Code. Se Statpeds "Komme i gang-veileder" for programmering av micro:bit med Visual Studio Code. Husk: Enkelte elever med nedsatt syn vil ...Pedagogisk tilrettelegging
...aktivitetsbasert, og mål i opplæring kan hentes fra alternative opplæringsmål i Utdanningsdirektoratets veileder, som for eksempel kommunikasjon, nærhet og samhørighet, verdsatte sosiale roller, egenomsorg og ...Læring hos barn og unge med synshemming
...synshemmede elever profiterer på å få undervisning i smågrupper med seende medelever i blant annet mobilitet, dagliglivets ferdigheter og sosiale ferdigheter. Flere funn om inkludering Synshemmede barns samhandling ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...ut, og læres gjennom praksis og tilbakemeldinger. Les om sakkyndig uttalelse og årsrapporter i Veilederen Spesialpedagogisk hjelp (Udir) Overgangen mellom barnehage og skole Barnet som bruker ASK må få ...Hjelpemidler
...for å kunne nyttiggjøre seg førerhunden som et hjelpemiddel, må førerhundbrukeren ha nødvendige mobilitets- og orienteringsferdigheter.Språk og kommunikasjon
...riktig. Det kan du gjøre ved å vise symboler eller konkreter sammen med det du formidler verbalt. Veiled de andre barna i barnehagen om hvordan de best kan kommunisere med barnet. La gjerne andre barn få ...Pedagogisk tilrettelegging
...sosiale ferdigheter, må de voksne hjelpe til. Med utgangspunkt i barnets omgivelser må barna bli veiledet og få redskaper til å mestre de ulike sosiale arenaene på en god måte. Praktisk bruk - fra utarbeidelse ...Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...med andre – og slik øke motivasjon og inspirasjon til å skrive Arbeidsmåten består av at lærer veileder eleven fra å være en begynnende skriver til å kunne skrive selvstendig gjennom å være en synlig ...