Viser 1391–1400 av 2472 treff.
Begrensninger ved bruk av lyd
...vind gjør lytting mer krevende. Det er derfor ikke tilstrekkelig å utelukkende lene seg på lyd i orientering og forflytning. Dette betyr at eleven alltid må lære å bruke stokken for å følge taktile ledelinjer ...Kort taktil plan
...symboler som brukes for å gi oversikt over hva som skal skje. Det kan være en plan for en dag, en aktivitet eller del av en aktivitet. En taktil plan gir informasjon om hvilke aktiviteter som skal foregå og ...TegnSkatter
TegnSkatter skjuler nemlig 10 tegnspråklige videoskatter, alle presentert av Ipek D. Mehlum. Matta er en tegnet verden av dyr og tegn fra norsk tegnspråk. Hele 66 tegn for dyr rammer inn verden; mange tegn ...Hva ser du etter?
...yngre barn er, jo vanskeligere er det å skille mellom normal utvikling og en bekymringsfull utvikling. Dette gjelder i stor grad når en ser på vansker knyttet til konsentrasjon, oppmerksomhet, kontroll og regulering ...Kartlegging
...det få en synsundersøkelse eller en hørselsundersøkelse. Hvor barnet også har vansker med å oppfatte, bearbeide og forstå visuell eller auditiv informasjon, bør undersøkelsen etterfølges av en pedagogisk ...Energitap
...mer enn et hørselstap pluss et synstap. Hørselstap gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene, må det brukes munnavlesning, kroppsavlesning og en del ...Forklaring
...oppmerksomheten sin med en annen er grunnlaget for begrepsdannelse. Barnet måtte innhente min oppmerksomhet ved å peke og deretter se på meg. Tidligere hadde hun fått det hun pekte på med en gang.Lære i og på – beskrivelse
...spørsmål som kan besvares med "i" og "på"-setninger. Dersom eleven ikke er i stand til å svare med en gang, vent - og deretter modellere og be om det riktige svaret. Finn bøker som bruker noen av fokusordene ...Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
For noen kan synsnedsettelsen medføre én eller flere former for stereotyp atferd og selvstimulering. Stereotyp atferd og selvstimulering kan være en konsekvens av nedsatt syn. Stereotypier er ritualiserte ...Personlige taktile bøker
...bøker blir presentert taktilt fremfor visuelt. Taktile bøker brukes primært av barn som er blinde, har en synsnedsettelse, kombinerte sansetap, døvblindhet eller har sammensatte lærevansker. Det som er felles ...