Viser 1391–1400 av 2453 treff.
Ansvar og evaluering
...parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare det tegnspråklige barnet/eleven. Det er ikke barna som har ansvar for at situasjoner og opplæring med tolk fungerer ...Finmotoriske aktiviteter du kan observere
...finmotoriske aktiviteter som forventet ut fra alder? Mestrer barnet aktiviteter som å klippe, perle eller tegne? Blir barnet unormalt sliten ved lesing eller annet nærarbeid over tid? Har barnet uvanlig hodestilling ...Hvordan bruke personlige taktile bøker
Alle barn bør få muligheten til å bli kjent med bøker og lesing av tekst. Nærpersoner må gi tilgang til taktile bøker, og vise hva en taktil bok er. På de neste sidene kan du lese om hvordan du bruker ...Mobilitet og orientering
...blinde og sterkt synshemmede rett til mobilitetsopplæring. Mobilitet betyr bevegelse og handler om muligheten og evnen til å orientere seg og ta seg trygt frem fra et sted til et annet. Elever med kombinerte ...Selvstendig mestring av hverdagen
...selvstendighet. Det kan være nødvendig å lære seg å utføre kjente gjøremål på nye måter. Rett til opplæring Rett til opplæring for voksne er hjemlet i opplæringslovens femte del – førebuande opplæring og vidaregåande ...Søknader
Søknad til Diamanten skole Tjenesten fås ved at pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) i kommunene sender søknad til Diamanten skole for elever med døvblindhet. Sakkyndig vurdering fra PPT vedlegges søknaden ...Læreprosesser og arbeidsmåter
Hjelp til oppgaveanalyse og igangsetting Hjelp til å holde seg i gang Ta utgangspunkt i elevens sterke sider Ta hensyn til tempo og progresjon Hvordan tenker eleven, og hvilke læringsstrategier fungerer ...Beskytte under utforsking
...kan bruke sine hender til å beskytte barnets hender slik at det blir tryggere å utforske omgivelsene. Dette kan forebygge ubehagelige berøringsopplevelser som i verste fall fører til at barnet vegrer seg ...Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen
...videofilmet og analysert. Barnas interaksjoner ser ut til å handle om å finne en rytme, i studien identifisert som henholdsvis takt og utakt, som svarer til deltakernes interesser og bruk av medierende redskaper ...Små barn med hørselstap
Informasjonshefte til foreldre om hørselstap hos småbarn fra 0 til 3 år. Heftet kan også benyttes til foreldre med større barn. Heftet tar for seg ulike aspekter ved hørselshemming: medisinske tekniske ...