Til hovedinnhold
Viser 1391–1400 av 2420 treff.
  • Tekst i objektivet

    18.08.2022 | Kapittel

    Funksjonen Tekst i objektivet gjør det enkelt å få lest opp tekst som ikke finnes digitalt. For å aktivere funksjonen går du inn i Innstillinger-appen, velger Generelt – Språk og område, og huker av for ...
  • Internett med skjermleser

    21.12.2023 | Kapittel

    ...kapitlet ser vi på hvordan Internett kan brukes med skjermleser og leselist, og vi vil omtale noen nettlesere som er mye brukt. Vi tar med noen hurtigtaster som finnes i de ulike nettleserne. For hurtigtaster ...
  • Tiltak for blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    ...mening og fiksjon i leken.  Når barnet viser at det forstår bilen som symbol, kan vi se at hun har en intensjon om å leke og vi kan bekrefte leken. Da er leken inviterende og inkluderende og gjør det lett for ...
  • Kartlegging av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)

    04.08.2023 | Kapittel

    ...eventuelt sameksisterende vansker er helt nødvendig for å finne effektive tiltak og kunne tilrettelegge til barnets beste. Kartleggingsprosessen kan bestå av observasjon av personen i sitt miljø og samtaler ...
  • Konsentrasjonsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Opprettholde oppmerksomheten under arbeidet Sjekke om svaret gir mening Dette gjør at slike elever kan gå glipp av vesentlig informasjon og streve med å automatisere kunnskap. Prinsipper for tilrettelegging ...
  • Kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas)

    05.03.2024

    ...det mulig å avgjøre hvilken undergruppe av språklydsforstyrrelser et barn tilhører, slik at tiltak kan tilpasses type vanske. Kartleggingsverktøyet består av en hovedtest (Stimulusbok 1), en inkonsistenstest ...
  • Tjue spørsmål om språkferdigheter

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...elever som ikke har påfallende problemer i følge skjemaet, heller ikke har språkvansker. Språkvansker kan ofte være vanskelige å avdekke og mange barn og unge får ikke den hjelpen de trenger før det har gått ...
  • Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltakelse

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Dette idéheftet argumenterer for at brytere kan være en døråpner når det gjelder å gi personer med multifunksjonshemming aktiv medvirkning. Heftet er basert på mange års erfaring fra arbeid med opplæring ...
  • Barnekonvensjonen

    15.11.2019 | Nettressurs

    ...med behov for særskilt tilrettelegging.  Hør hva du kan øke kompetansen din i og reflektere over av vår 15-årige programleder. Selve e-læringen finner du til venstre på siden, en rød boks merket med "Gå ...
  • Barns forståelse

    10.11.2021 | Kapittel

    I litteraturen finner vi lite om tolking med små, tegnspråklige barn. Fagrapporten «Kommunikasjon med barn via tolk» (Kanstad og Gran, 2016) baserer seg på studier av hørende, minoritetsspråklige barn ...