Til hovedinnhold
Viser 1401–1410 av 2452 treff.
  • Oppgavetypen "Sett merke ved..."

    16.01.2024 | Kapittel

    ...av matematikkboka. Her får du også tips til hvordan du kan hjelpe eleven til å arbeide selvstendig med slike praktiske oppgaver.   Oppgavetypen "Sett merke ved..." ...
  • Sende og svare på meldinger

    12.09.2019 | Kapittel

    Sende og svare på meldinger Fingerbevegelser  Sveip med en finger til høyre eller venstre. Lytt til VoiceOver for å høre hvor du er.  Dobbelttrykk med en finger for å aktivere tekstfelt, bekrefte bokstaver ...
  • Alternative måter å kommunisere på

    14.09.2020 | Kapittel

    ...hjelp av talespråk. En elev som ikke kan kommunisere med tale, kan i mange tilfeller kommunisere på andre måter i spill. Dette gjelder blant annet elever med nedsatt hørsel eller ASK-brukere.   I spill kan ...
  • Eksternt tastatur

    15.10.2021 | Kapittel

    ...tar stor plass på en skjerm som i utgangspunktet ikke er så veldig stor. Vår erfaring er at personer med nedsatt syn vil ha stor nytte av å bruke eksternt tastatur til iPaden. Da vil hele skjermen på iPaden kunne ...
  • Punktskriftnoter

    05.10.2023 | Kapittel

    ...visuelle noter. Det er viktig at eleven som bruker punktskrift, blir eksponert for noter på lik linje med medelevene.
  • Visuelle noter

    05.10.2023 | Kapittel

    For at eleven lettere skal forstå hva de seende holder på med kan det være nyttig at eleven får en lett innføring i hvordan det seende systemet virker. På den måten blir også eleven mer inkludert.
  • Ruteopplæring

    09.08.2023 | Kapittel

    ...gjøre eleven trygg på omgivelsene i ruten. Man kan derfor begynne med å ledsage eleven gjennom ruten. Ledsagingen trappes ned i takt med at elevens trygghet øker. Samtidig skal man bestandig gripe inn dersom ...
  • Digitale ferdigheter og tegnspråk

    01.08.2024 | Artikkel

    ...m.m.. Tegnspråktekster  Å feste tegnspråk til papir er en nesten umulig oppgave, men veldig enkelt med film. Elever som har opplæring som følger av opplæringslovens § 3-4 (udir.no), vil ha en avsluttende ...
  • Innledning

    18.09.2019 | Kapittel

    Vi ønsker å gi deg og skolen et utgangspunkt for å skape et godt læringsmiljø og et godt samarbeid med eleven selv, foresatte og fagpersoner som f.eks. helsesøster, PP-rådgiver og synspedagog. 
  • JAWS

    02.09.2019 | Kapittel

    JAWS er en skjermleser med svært mange funksjoner og tilpasningsmuligheter. Her går vi gjennom de viktigste innstillingene. For øvrig henviser vi til informasjonen du finner under Hjelp i JAWS.