Viser 1401–1410 av 2285 treff.
Tilpassing og tilgang til litteratur
...bøker som er spesielt tilrettelagt. For personer som har motoriske utfordringer kan du tilrettelegge på ulike måte. Tenk over hvilken form for tilrettelegging dere har gjort, og hva dere eventuelt har behov ...2.5 Samarbeid
Barnet, den unge eller den voksne samhandler også med mange andre, for eksempel i barnehage, skole, på arbeidsplass eller dagsenter. Utveksling av informasjon som kan bidra til at hen kan oppleve kommunikasjon ...Språk- og stemmeinnstillinger
...viktigste innstillingene. I dialogboksen Stemmeinnstillinger kan du justere hastighet og stemmeleie på den valgte stemmen. Men husk at stemmeleiet ikke kan endres for alle talesynteser. Med valget Tegnsetting ...Fokusgruppen (35+)
...impulskontroll. Poengskåre på 35 poeng eller mer kalles for fokusgruppen. Dersom barn kommer i denne gruppen, er det ut fra barnehagens vurdering rimelig å anta at barnet har betydelige vansker på flere områder. For ...Råd og vink
Mange tegnspråklige barn deltar på fritidsaktiviteter med tolk. Som trener/leder for idrett og kulturtilbud, familie, eller en del av nettverket til tegnspråklige barn, er det ikke gitt at du vet hvordan ...Forebygge skolefravær
...av skolestarterne er ikke de faste rutinene nok. Noen barn har hatt ulike utfordringer og vist tegn på høyt stressnivå allerede i barnehagen. Blir det ikke tilrettelagt adekvat for disse barna fra skolestart ...Overgang til voksenlivet
...skolegang. Karriereveiledning er nyttig, med tanke søkelys på eventuell videre utdanning og muligheter for arbeid. Veiledningen bør være basert på elevens interesser og ferdigheter, men ta hensyn til utfordringer ...Gode væremåter hos den voksne
...har interesse for og lyst til å jobbe med dette temaet på denne måten og med dette barnet. Den voksne må kjenne barnet og være innstilt på å ta på seg det ansvaret det innebærer å gå inn i et så personlig ...Øvingsprogram (dysartri)
Sei det likefort som når du skal seie ja. Sjå fram i augehøgde, utan at du stirra på eit punkt heile tida. Beveg augene på ein naturleg måte. Rull med hovudet. NB! Forsiktige, rolige og ikkje for store rørsler ...super:bit - kodesett
...super:bit-prosjektet går ut på at elevene skal programmere roboten til å kjøre i dette bymiljøet. Matta har flere veier eller kjørebaner; to svingete baner og to meterlange, rette baner ytterst på hver side. Nettsider: ...