Viser 1411–1420 av 1436 treff.
PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet
...standardisert prøve, for så å gå over på mer dynamisk gjennomføring. Da får en også mulighet til å se CPR opp mot elevens preferanser når det gjelder avstand og skriftstørrelse. Statped ...Å kunne utforske skriving selv
...selvstendig skriving i lystbetonte aktiviteter. Tilrettelegg slik at de kan få skrible og skrive. Oppmuntre skrivingen ved å vise begeistring og ved å kommentere og pek på bokstavliknende figurer og deres ...Oversikt og forutsigbarhet
...toleranse for forandringer. Dagsplaner forbereder barnet/ungdommen på endringer, og gjør det lettere å oppfatte informasjon slik at han/hun forstår situasjonen. Dette øker sjansen for å tåle og godta rutinebrudd ...Sosial kompetanse
...føler, ønsker eller mener noe annet enn dem selv. Nettopp derfor bør en sentral del av den sosiale opplæringen være å vise dette, for å øke forståelsen for andre personer i sosiale situasjoner. Man kan si at ...Tiltak og oppfølging av stemmevansker
Egenrapportering, egenevaluering av stemmen, både i form av stemmerelatert livskvalitet og personens opplevelse av ubehag i strupen. Funksjonsanalyse av stemmen: Akustisk stemmeopptak ved lesing av tekst, spontan ...Tourettes syndrom og overganger
...bruk av digitale verktøy, blant annet: Forberedelse med kart, bilde og video Planer og kalender Oppskrifter Organisering og lagring av skolearbeid Tid og påminnelser introfilm struktur og forutsigbarhet ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...som er blinde og sterkt svaksynte kan det være lurt å introdusere lydbøker tidlig. Målet er å øve opp lytteferdighetene. Mange vil senere, når de går på skole, ha stor nytte av skolelydbøker etter hvert ...Synstolking
Synstolking er muntlige beskrivelser av informasjon som ikke kan oppfattes gjennom hørselen. Det kan være å beskrive det som skjer i omgivelsene, kroppsspråk, bilder eller videoer. Mange elever med synsnedsettelser ...Informasjon om førstespråket/ morsmålet
...sammenheng med informasjon om barnets språklige ferdigheter og fungering på norsk. Resultatene må vurderes opp mot hvor lenge barnet har vært eksponert for norsk, samt kvaliteten på eksponeringen. Mer informasjon ...Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...struktur i en historie. Fonologi Barn, unge og voksne med fonologiske vansker har vansker med å oppfatte, organisere og bruke språklyder. Hos noen fører disse vanskene til uttalefeil som gjør talen vanskelig ...