Til hovedinnhold
Viser 1421–1430 av 2792 treff.
  • Hjelpemidler med Bliss symbolspråk

    02.01.2014

    ...i bliss, pedagogiske opplegg og ordliste) Blisstavle er en bildebank med blissymboler til bruk i for Programsnekker og Rolltalk.Et verktøy for kommunikasjon, også via SMS og ep-post. Blisstavle for papirutskrift ...
  • Kalender i punktskrift

    10.10.2016 | Konkret materiell

    Liten og hendig lommekalender i punktskrift med ukenummer og datoer for mandag, onsdag og fredag (MOF – derfor tilnavnet MOF-kalenderen). Det er lett å regne seg fram til resten av datoene. Kalenderen ...
  • Lydbokprosjektet

    16.05.2017 | Bok/hefte

    ...forlagsformatene Unibok, Brettboka, Smartbok, D-bok og Lokus. Formål Formålet med Statpeds lydbokprosjekt var todelt. Det første var å få en oversikt over, og gjennomgang av, egen lydbokproduksjon i Statped ...
  • Interaktive skjermer

    09.08.2016 | Nettressurs

    ...interaktive skjermer kan skape engasjement og øke motivasjonen. De bidrar til multisensorisk støtte ved bruk av tekst, lyd og visuelt materiell som bilder, illustrasjoner og video. Hvilke gevinster gir bruk av ...
  • Å gjøre det uforståelige forståelig

    06.07.2016 | Bok/hefte

    ...funksjonsbetegnelsen medfødt døvblindhet. Forfatterne (Anne Merete Tengs og Karin Torgerstuen) av heftet er lærere på Skådalen skole for døvblindfødte, og de deler her egne erfaringer om bruk av dataprogrammet Sarepta ...
  • Tactile Working Memory Scale – A Professional Manual

    06.08.2020 | Bok/hefte

    Boken gir fagfolk verktøy for å identifisere og vurdere taktilt arbeidsminne hos personer med døvblindhet.   Arbeidsminne, eller evnen til å huske noe i en begrenset periode er en sentral funksjon i kognitive ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...nødvendig å gå litt saktere frem, repetere mer, og redusere vanskegrad.   Det å undervise denne elevgruppen betyr at du trenger forsikre deg om hva de har forstått og hvordan de forstår det de lærer. De vil ha ...
  • Tilrettelegging for et godt språkmiljø

    04.08.2023 | Kapittel

    ...benyttet av lærere, spesialpedagoger, foreldre og andre som omgås eller samtaler med personer med språkvansker. Tiltakene vil kunne ha effekt for barn, unge og voksne med språkvansker ved at de indirekte ...
  • 2.8 Oppsummering

    05.03.2024 | Kapittel

    I denne modulen har du fått presentert teori om betydningen av kroppen og sanseopplevelser for barnets kognitiv- og psykologiske utvikling. I denne modulen har du tilegnet deg: Kunnskap om kroppens rolle ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    Følelsesmessige utfordringer kan hemme barnets utvikling og læring. Følelsessamtaler kan være en god arbeidsmåte når barn strever med å forstå og formidle følelsene sine. Bakgrunnen for at barn får problemer ...