Viser 1421–1430 av 2285 treff.
Hørsel og universell utforming
...utforming for hørselshemmede kan være God visuell informasjon som skilting, merking, bruk av tekst på skjerm Gode akustiske forhold Liten/begrenset bakgrunnsstøy Reduksjon av etterklangstid vha. blant ...Språkforstyrrelser og overgangar
...skulen er difor kjent med vanskane til barnet. Barn som har vanskar med å forstå kan derimot byrje på skulen utan at nokon veit om språkvanskane. Vi minskar risikoen for at dette skjer om barnehagar observerer ...SHAPE CODING® systemet
...språkforstyrrelser (DLD) kan streve med å bruke og forstå de grammatiske reglene i språket. Dette kan by på utfordringer både med læring og i sosialt samspill. For personer med DLD er det ofte ikke tilstrekkelig ...Trinn 4 Barna leker uten pedagogen
...varer over tid. Når barna skal leke uten pedagog, krever det at tema er kjent for det blinde barnet på forhånd. Barnet må være kjent i rommet, mulighetene det gir og lekenes plassering. Dette er viktig ...Lesemarkør
...der du skriver, kan du aktivere lesemarkør for å lese teksten. Da kan du lese i teksten med tastene på leselista, men skrivemerket står i ro i teksten. Du kan gå tilbake til skrivemerket igjen med Num minus ...Utvikling av lese- og skriveferdigheter
...bokstaven på et punktskrifttastatur. cellvatt Å lære å skrive er ofte enklere enn å lære å lese. For å skrive må eleven forstå sammenhengen mellom punktene i punktskriftcella og tastene på punktskriftastaturet ...Swift Playgrounds - app for programmering
...kjøres på både iPad og Mac. Det finnes mange såkalte Playgrounds som kan lastes ned og brukes med appen. Vi anbefaler at du bruker undervisningsoppleggene Learn to Code 1 og 2. De er beregnet på elever ...Aktiviteter i basseng
«Slangen» er en aktivitet der elevene står i rekke etter hverandre med hendene på skuldrene til eleven foran. Den første eleven er hodet på slangen, og skal forsøke å ta den siste i rekka (bite seg selv i halen) ...Didaktiske overveielser
...mange overveielser når skolehverdagen skal tilrettelegges. Noen av dem er: Tilstedeværelse og lengde på skoledagen. Finn ut når er eleven mest opplagt. Vurder tid i gruppe, tid alene, tid i klasse, pauser ...Hvem har særlig behov for struktur og forutsigbarhet?
...forutsigbar hverdag i barnehage og skole. Det dreier seg spesielt om barn og unge med: eksekutive vansker på grunn av konstitusjonelle og nevrologiske forhold psykososiale vansker behov for tilrettelegging for ...