Viser 1431–1440 av 2913 treff.
Inkluderende verktøy som tekniske hjelpemidler i opplæringen
...de seg gode erfaringer med nettbrett og bevisst bruk av apper som tekniske hjelpemidler for å delta i og få utbytte av opplæringen. I denne filmen møter vi Brage som går i 6.klasse. Gjennom bruk av teknologi ...Slik følger du fagdagen
...på skjermen. En ny side dukker opp med en stor Play-knapp midt på skjermen. Klikk på Play-knappen. Bruk en av disse nettlesere Chrome, Edge, Firefox, Safari (nettleseren Explorer virker ikke). Chat Nettsiden ...Noterings- og opptaksutstyr
...behov for å ta notater uten at elevens ordinære datautstyr er tilgjengelig. I situasjoner der medelevene bruker penn og papir, finnes det flere løsninger elever med synsnedsettelse kan benytte: bruke en bærbar ...Mobil og nettbrett
For mange vil smartteknologi som mobil og nettbrett være gode hjelpemidler. Smartteknologien har mange tilgjengelighetsfunksjoner. De kan for eksempel brukes som lupe for å se på nært og på avstand for ...Slik følger du Statpedkonferansen
...omsorgstjeneste. Opptak: De fleste opptakene av innleggene vil bli lagt ut etter konferansen, dersom foreleseren gir oss tillatelse til dette. Det tar vanligvis ca to uker da vi har som policy at alle opptak ...Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)
Behovene for tilrettelegging for elever med hjernerelaterte synsvansker, vil ofte være de samme som for elever som er blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever ...Funksjonelle stemmevansker
...stemmen, heshet eller ubehag i strupen, uten at det er tegn til endringer eller sykdom på stemmebånd eller i strupen. Afoni Afoni betyr bortfall av stemmen og innebærer at man ikke får til å bruke sin vanlige ...– Unikt arbeidsfellesskap og høyt kvalifiserte fagpersoner
...utdannet lærer og logoped, og fullførte i 2004 sitt embetsstudium i spesialpedagogikk ved Institutt for spesialpedagogikk ved (ISP) ved Universitetet i Oslo (UiO). Hilda Sønsterud – Jeg har klinisk spesialisering ...Ballyland
...læringsapp spesielt utviklet for barn med synsnedsettelse som skal lære seg å bruke skjermleser på iPad eller iPhone. Når man ikke ser, brukes ulike hånd- og fingerbevegelser for å styre telefon og nettbrett ...Tilgang til informasjon
...krever stor konsentrasjon for å få med seg det som blir sagt. Jo vanskeligere lyd- og støyforholdene er, jo mer må munnavlesning, avkoding av kroppsspråk og mye gjettearbeid brukes for å få med innholdet. Vanskelige ...