Viser 1431–1440 av 2436 treff.
Hjernerelaterte synsvanskar
Tidlegare var det vanleg å bruke omgrepet hjernesynshemming. CVI er ingen diagnose, men ein samansett tilstand og ei skildring av synsfunksjon eller synsåtferd. CVI inneber vanskar med å tolke og bearbeide synsinntrykk ...Kombinerte sansetap hos voksne
...syns- og hørselsvansker eller døvblindhet har ofte behov for støtte, oppfølging og tilrettelegging for å kunne mestre dagliglivet i familien, under utdanning, på jobben og i fritiden. Grad av hjelpebehov vil ...Tilrettelegging for et godt språkmiljø
...språkvanskene, ved blant annet å støtte underliggende evner og ferdigheter som er språkrelevante. Tid og tempo Barn med språkforstyrrelser kan ha behov for ekstra tid til å ta imot, bearbeide og gi respons ...Kommandoer i VoiceOver for IOS
I denne veilederen får du presentert kommandoer du bruker for å styre skjermleseren VoiceOver på iOS-enheter. Veilederen inneholder en liste over ulike fingerbevegelser som kan utføres på skjermen på ...Synsfunksjon i en pedagogisk sammenheng
Målet med denne videoserien om syn og synsfunksjon er blant annet å gjøre skolen bedre forberedt på å ta imot en elev som har nedsatt syn. Videoserien er først og fremst rettet mot pedagogisk personale ...Språk og kommunikasjon – barn med nedsatt hørsel
...og selv produsere talespråk. For en del barn med stor grad av nedsatt hørsel kan det være en fordel å lære både tegnspråk og talespråk. Da kan barnet veksle mellom de to språkene etter hvilket miljø de ...Bøker med blanke sider
For elever som har behov for taktile illustrasjoner og/eller punktskrift. Kan brukes til å lage egne historier ved å lime inn taktile illustrasjoner og tekst. Ord og setninger knyttet til historien kan skrives ...Nedsatt hørsel og pedagogisk tilrettelegging
...kommunikasjon og læring når barn og elever har nedsatt hørsel. Pedagogisk tilrettelegging handler om å velge arbeidsmåter, organisatoriske løsninger og metodikk. Valgene du gjør, påvirker hverandre gjensidig ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...lik kvalitet på tjenester fra Statped. Derfor samarbeider SEAD med andre fagavdelinger i Statped for å sikre tilpassede tjenester til samiske brukere. De spesialpedagogiske tjenestene fra SEAD er, i motsetning ...Hvordan skal sansetap følges opp?
Hvordan skal barn og elever med nedsatt syn og hørsel følges opp? Statped har fått i oppdrag å gå i dialog med kommuner og fylkeskommuner om hvordan sansetapgruppene kan ivaretas på en systematisk måte ...