Viser 1471–1480 av 1618 treff.
COCAF-4
...helhetlig og individuell forståelsesramme. Orginal etter David Ward (2019). Norsk oversettelse ved Sønsterud, Hoff og Hestmann Melle. Statped (2020) ...Modul 2 Teoretisk bakgrunn
...med ufrivillige bevegelser, slik som bevegelser forårsaket av CP-problematikk. Det er viktig å lære å se når et barns bevegelser er mest sannsynlig ufrivillige, og når de virker mer tilsiktet, eller bevisste ...Tilgang til skriving med alternative blyanter
...alle bokstavene for å lære noe om alfabetet. For de som ikke kan så mange bokstaver er det en fordel å se bare noe av alfabetet av gangen. Dette for å holde bokstavene fra hverandre og klare å velge gjennom ...Synstolking
...som vane å synstolke: hvem som er til stede i rommet når noen forlater rommet hvem man snakker til ved å bruke navn framfor å peke eller si "du" det som vises på tavle/skjerm det som er felles fokus i klassen ...Taleprosessering og ulike typer språklydsforstyrrelser
...forskjeller eller produsere lydene riktig. De vil derfor forenkle ord ved å utelate stavelser og/eller bytte ut enkeltlyder, f.eks. ved å uttale katt som [1tɑt] - i dette tilfellet kan barnet ha vansker med ...Investt – film om utvidet praksis i videregående skole
...noe. Alle kan ikke gjøre alt, men alle kan bidra og gjøre noe, sier hun. Professor Stein Erik Ohna ved Universitetet i Stavanger deltar også i filmen. Han har forsket på elever i alternativ opplæring med ...Valhall - Ulven er løs
...mytologi. Før elevene dykker inn i historien, er det oppgaver som skal aktivere forhåndskunnskapen ved å bruke førlesingsstrategier, og gjøre elevene kjent med hovedkarakterene i historien. Det er også ...Oversikt og forutsigbarhet
...aktuelle situasjonen. Mye av dette vil personer uten autisme forstå intuitivt. Det er flere forhold ved det å ha autisme som kan bidra til at verden oppleves kaotisk og uoversiktlig, og som gjør det vanskelig ...Motorikk
...eleven ha utfordringer i balanseaktiviteter. Det er likevel viktig at eleven får utfordret sin balanse. Ved behov kan eleven støtte seg til en vegg eller ledsageren. Det kan også være nødvendig å øve på balanseaktiviteter ...Eleven
...elever strever med å møte opp og være på skolen, har de opplevd ulike former for ubehag. Ubehaget ved å være på skolen har ofte pågått en stund, har ført til høyt stressnivå og omgivelsene har ikke sett ...