Til hovedinnhold
Viser 1471–1480 av 1616 treff.
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    ...som kan hjelpe barnet. Det er ikke en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy.   Om Fokus og bruk av kartleggingsverktøyet (PDF) Ikke trekk forhastede konklusjoner Kartleggingsverktøyet er utarbeidet ...
  • Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet

    21.11.2019 | Kapittel

    Hvordan bruke smartteknologi med skjermleser. For elever med nedsatt syn vil tilgjengelighetsfunksjonen Zoom være nyttig å mestre godt, mens elever med blindhet har behov for å mestre god bruk av VoiceOver ...
  • Styrke sentrale ferdigheter med programmering

    01.03.2021 | Kapittel

    ...til å ufarliggjøre kommunikasjon og samarbeid. Bee-bot   Med et enkelt og intuitivt brukergrensesnitt kan Bee-bot brukes av barn ned i førskolealder. Den lille roboten egner seg godt for introduksjon og ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...interesser.  Interessekartleggingen inviterer pedagogisk personale til å være kreative når det gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme de spesialpedagogiske tiltakene.   En god ...
  • Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser

    19.03.2022 | Kapittel

    ...intensivt treningsprogram med systematisk trening i  oppmerksomhet, imitasjon, forståelse og bruk av språk, adekvat bruk av leker, samspill med andre barn og selvhjulpenhet. Barn som ikke følger slike program ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    ...intensivt treningsprogram med systematisk trening i  oppmerksomhet, imitasjon, forståelse og bruk av språk, adekvat bruk av leker, samspill med andre barn og selvhjulpenhet. Barn som ikke følger slike program ...
  • Informasjon om førstespråket/ morsmålet

    02.09.2024 | Kapittel

    Familiebakgrunn. Gjennomføring av intervjuet Spørreskjemaet skal gjennomføres som et intervju. Det bør brukes tolk etter behov. Skåring og vurdering Det kan beregnes en skår både ut fra kriteria for hvert av ...
  • Faste tegn

    10.04.2024 | Kapittel

    ...kanskje er de en egen gruppe tegn, slik vi skal se at andre tegn også kan være.    De faste tegnene bruker vi som temamarkører når vi snakker tegnspråk. De er viktige for å danne en kontekst slik at de fleksible ...
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    ...individuell undervisning, er det noen huskeregler det kan være nyttig å ha med: Noen elever klarer ikke å bruke både syns- og hørselsrest samtidig. At en elev snur seg vekk betyr ikke nødvendigvis mangel på interesse ...
  • Litt større barn

    07.06.2023 | Kapittel

    ...humor, nysgjerrighet og gjetting. Følelser kan også være et godt tema! Barna trenger fortsatt at du bruker bøker med klare bilder og gode kontraster. Du kan gjerne ha bøker som har litt mer tekst. Teksten ...