Til hovedinnhold
Viser 1471–1480 av 2452 treff.
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    ...bra utgangspunkt for å lykkes. Når du skal snakke med barn via tolk, er det en stor fordel at du har kunnskap om tolking. Hvordan du skal samarbeide med tolken vil variere ut ifra hvilken situasjon det ...
  • Grunnleggende ferdigheter for godt samspill

    30.01.2018 | Kapittel

    ...trekker seg tilbake og er innadvendte. Mange barn med autisme reagerer sjelden når navnet deres blir ropt opp. De klarer ikke å dele oppmerksomhet eller glede med andre, og mange har sterkt forsinket språkutvikling ...
  • Sammenfatningsskjema

    23.11.2023 | Kapittel

    Flere som har fylt ut kartleggingsskjemaer, kan ha registrert de samme interessene, men beskrevet dem med litt ulike ord. Da lager du som sammenfatter, en felles beskrivelse som favner dette. Det vil også ...
  • Lese- og skrivevansker og spill

    14.09.2020 | Kapittel

    Elever med lese- og skrivevansker har utfordringer med å tilegne seg kunnskap ved å lese. Når tilgangen til det de skal lære er gjemt bak skriftspråket, må du gi tilstrekkelig med lesestøtte, eller finne ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    ...personalet engasjerer seg i «følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene, lett gir en opplevelse av å være for alene ...
  • Programmeringsverktøy

    01.03.2021 | Kapittel

    ...etter hvilken type programmeringsspråk og alternative betjeningsløsninger utstyret er kompatibelt med.     I mange tilfeller må vi bruke det utstyret barnehagen, skolen eller kommunen allerede har kjøpt ...
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    ...årsaker, være svært betydningsfullt med skoleaktiviteter som i stor grad treffer interesseområdet.     Statped har erfaring med at elever som opplever utfordringer i møte med skolen, særlig gutter, er teknologisterke ...
  • Energitap

    23.08.2023 | Kapittel

    Elever med kombinerte sansetap lever med utfordringer som er mer enn et hørselstap pluss et synstap. Hørselstapet gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene ...
  • Fysisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    ...der barn med nedsatt hørsel oppholder seg.   I barnehagen vil det ofte være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel skal ha mulighet for å delta i kommunikasjon på lik linje med andre barn ...
  • Microsoft 365

    26.02.2024 | Kapittel

    I denne delen omtaler vi i hovedsak Microsoft 365 med Windows som er den mest alminnelige og utprøvde løsningen for punktskriftbrukere. Vi anbefaler å bruke skrivebordsversjonene og ikke online-versjonene ...