Viser 1471–1480 av 2181 treff.
Blue-Bot og Bee-Bot - robot
...roboter Hvordan virker den? Bee-Bot og Blue-Bot er frittstående roboter som kan programmeres ved hjelp av taktile knapper. Bee-Bot og Blue-Bot har ulike farger, men den viktigste forskjellen er at Blue-Bot ...Hjertespråkets talskvinne
...samegutten som måtte gå på internatskole og ikke fikk snakke samisk ble en stor suksess, og i kjølevannet av den fulgte mange debatter om samenes rett til å fortsette sin tradisjonsrike kultur. I dag, snart 40 ...Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
...skolehverdagen. Ved vurdering av tiltak og tilrettelegging i skolen, er det viktig at eleven blir hørt, og er med i arbeidet. God kartlegging må ligge til grunn for valgene av tiltak. Kunnskap om TS i skolen ...Hørsel og omvendt undervisning
Når du skal bruke omvendt undervisning for elever med nedsatt hørsel må du ta høyde for at en av de største utfordringene med å ha nedsatt hørsel er å hente ut auditiv informasjon i situasjoner med mye ...Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...personligheten kommer til uttrykk gjennom interesser. For barn og elever med utviklingshemming er innhenting av kunnskap om interesser et viktig grunnlag for den spesialpedagogiske tilretteleggingen. Dager fylt ...Oppdage synsnedsetjingar
...nærpersoner likevel er bekymra for synsfunksjonen til barnet, bør det gjerast vidare undersøkingar av synet hos ein optikar eller ein augelege. Det same gjeld ved mistanke om synsnedsetjing saman med andre ...Hjernerelaterte synsvanskar
...synsnedsetjingar hos barn i den vestlege verda. At ein synsvanske er hjernerelatert, betyr at synsnedsetjinga kjem av skadar i synsbanane, synssenteret og andre område i hjernen. Derfor blir det ofte kalla for ei cerebral ...Årsaksforklaringer
...matematikkvansker (film) Eleven er i matematikkvansker når: han ikke har tilfredsstillende utbytte av undervisningen. den faglige matematikkutviklingen har stagnert eller har gått tilbake sammenlignet ...Fasemodellen
Fase 5 § 11-1 Tilpassa opplæring Underveisvurdering og dokumentasjon § 11-2 Tilfredsstillande utbytte av opplæringa § 11-3 Intensiv opplæring på 1. til 4. trinn Underveisvurdering og dokumentasjon Henvisning ...Flerspråklighet
...enn norsk. Har barnet mangelfull språkforståelse på norsk, enten på grunn av for lite erfaring med norsk språk eller på grunn av en utviklingsmessig språkforstyrrelse (DLD)? Skyldes vanskene med matematikk ...