Viser 141–150 av 2784 treff.
Lære å lese tall
...beskriver vi gode lesestrategier og hvordan du kan bruke leseøvinger når eleven skal lære å lese tall. Lære å lese tall ...Å mate barnet
...hjelp til å spise ved at voksne mater dem. Forbered barnet på det som skal skje gjennom ord og berøring: berør barnets lepper med skjeen før du fører maten inn i barnets munn. Vent til barnet selv åpner munnen ...Å skrive punktskrift
For å skrive punktskrift må du bruke et punkskrifttastatur. Du kan skrive på papir med manuelle og elektroniske punktskriftmaskiner, eller ved å koble til et punktskrifttastatur på digitale enheter.Å lese sammen
Når du leser sammen med personer som er på et emergent literacy nivå, leser du først og fremst for å gi de gode leseopplevelser, og for å bevisstgjøre han eller henne på sammenhengen mellom skriftspråket ...Ulike måter å betjene
Tenk energiøkonomisering og velg løsninger som er både funksjonelle og så lite krevende for personen som mulig. Det er viktig at en i forkant kartlegger, og at det blir lagt vekt på at all betjening må ...Forutsetninger for å gjennomføre
DDI for skole Alle elever har en digital enhet Lærere må være grunnleggende kjent med bruk av egen enhet Skoleleder deltar aktivt i planlegging og gjennomføring Det settes av tid til felles utviklingstider ...Å se ved bevegelse
Boka "Å se ved bevegelse" tar for seg den sansemotoriske utviklingen hos blindfødte barn fra 0-6 år. Den har hovedfokus på motorikk og forflytning, men behandler også temaet kommunikasjon. Fysioterapeut ...Hvor lang er en følelsessamtale?
Det kan være lurt å sette av mye tid første gang, for eksempel en halv time eller tre kvarter. Etter hvert vil du se hvor lenge barnet vanligvis ønsker å holde på. Slutt heller av litt før, mens interessen ...Indiane, Gro og en klementin
En ny hverdag med diktering
For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse på Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...