Viser 141–150 av 273 treff.
Planlegging
...og lydforhold? Det kan være nyttig å lage en liste til barnehagen over sanger, regler og spesielle leker som barnet liker, spesielle omgivelser som barnet liker å være i og foretrukne aktiviteter Zoey film ...Orientering
...omgivelsene en ledsager – som også kan beskrive omgivelsene Mobilitetsopplæringen er preget av mye lek for de yngste barna. De skal gjerne lære å finne fram til ulike steder hjemme og i nærområdet, og til ...Tempo og rytme
...senke sitt eget tempo slik at barnet har muligheter for å følge med og delta. Hvis aktiviteter og samspillsleker går for fort kan konsekvensene være at barnet blir lite oppmerksomt og kan fremstå som passivt ...Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet
...inne i klasserommet. Faglig sett byr dette på en del utfordringer. Men, språk er også redskapet i lek, aktiviteter og samtaler, noe vi er avhengig av på alle livets arenaer. Språkforstyrrelsene slutter ...Praktisk informasjon
...ulike arenaer har betydning for blant annet deltakelse, selvhevdelse, involvering og engasjement, lek og læring. Det vil være innlegg om det viktige samarbeidet, å planlegge for språkutvikling og å tilrettelegge ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...pedagogiske betraktninger rundt situasjoner i hverdagen. Mange barn savner et større mangfold av barn å leke med Erfaringer fra barnehagene under korona-situasjonen: Les rapporten Slik har det gått med barnehagene ...Hele skolen blir kjent med punktskrift
...dette et møte med et spennende skriftspråk. Det å avkode punktskrift-bokstaver ble en motiverende lek. Ekstra moro var det når de kunne få skrive ut resultatet på punktskriftskriver etterpå. I etterkant ...Tegn og visuell støtte til nytte for hele klassen
...sansen. – Om du snakker om bestikk, så ta med en gaffel. Bruk det du har tilgjengelig. Små figurer, leker, hverdagsting – alt kan brukes. Vær kreativ. Figurer, små dyr kan også brukes til å skape små situasjoner ...Læreplan Norsk tegnspråk
...hvordan valg av tegn og mimikk gir forskjellig mening i tegnspråktekster leke med håndform, rim og rytme skape tegnspråktekster gjennom lek og andre kreative aktiviteter Kompetansemål etter 4. trinn: Mål for ...Tips til foreldre
...treningssituasjon. Oppgave 10 Lek med dukker eller biler. Med talemaskinen kan dere bytte på å fortelle hva dukken/bilen skal gjøre. Det er nok at du som voksen setter ord på det dere skal leke. Husk å vise barnet ...