Viser 141–150 av 217 treff.
Arbeid med ord
...med bestemte bokstaver og lyder som kan danne ord, ordene deles opp i bokstaver og lyder, blandes og pusles sammen igjen med riktig plassering. Dette kan gjøres på litt ulike måter, alt etter som hva som fenger ...Stress
...stressmodell forklarer hvorfor barn/unge med ASF: • er spesielt utsatt for stress. • hvorfor tilsynelatende små uforutsette hendelser kan gi store følelsesutbrudd • hvordan vi kan hjelpe barn og unge med ASF til ...Autisme og synsvansker
...kjenne på symbolene eller bruke punktskrift. Flere vansker i kombinasjon Barn og elever med ASF kan ha små eller store synsvansker som kan avhjelpes med briller, de kan ha medfødt blindhet eller synsvansker ...Fellesskap i lek og læring spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv
...barnehagen for et lite barn med cochleaimplantat Ena Caterina Heimdahl og Helene Fulland: Små prosjekter i sneglefart – små for hvem? Inkluderende læringsaktiviteter Espen L. Wilberg, Maren-Johanne Nordby og ...Eksempler på apper med påminnelser og timere
...påminnelser gjennom dagen. Appen er lett og intuitiv i bruk, og den kan dermed egne seg for elever fra småtrinnet og oppover. Den er spesielt godt egnet for elever med et betydelig behov for påminnelser og oversikt ...På badet
...aksept. Bilde håndvask Vi vasker hender mange ganger om dagen. Ved å dele denne aktiviteten opp i små trinn blir det tydelig hva som kreves av forståelse og motorikk: I starten vasker du barnets hender ...Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner
...oversikt bruke en hånd som referanse og den andre for å innhente informasjon veksle mellom å kjenne på små detaljer med fingertuppene og å skanne en større del med håndflatene lære å gjenkjenne form ved å følge ...2.1 Hva er tegn-til-tale
...grafiske symboler og skrift. Fordeler med å bruke tegn-til-tale: Tegn-til-tale kan bidra til at små barn som enda ikke kan uttrykke seg muntlig, kan komme tidligere i gang med å uttrykke seg til sine ...Annerledes i tolkede samtaler
...litt tålmodige og vente litt lengre på respons fra den andre. I neste film kan du se eksempel på de små forsinkelsene i turvekslingen og hvordan blikkontakten blir litt annerledes i tolkede samtaler. DA ...Utfordring 1 - blikkontakt
Vi har sett at små barn intuitivt ser på, og forholder seg til de språklige ytringene fra tolken. Men det kan være vanskelig å vite når du skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp ...