Viser 141–150 av 2726 treff.
Tolk i ulike situasjoner
Kanstad og Gran (2016) peker på at det er lettere å tolke i strukturerte situasjoner. Når det er klare rammer for en aktivitet der en voksne styrer samtalen, er det lettere for barn å forholde seg til ...Punktskrift i TalkBack
TalkBack Åpnes i et nytt vindu har ikke selv støtte for punktskrift, men Google utvikler en egen app, BrailleBack Åpnes i et nytt vindu, som kan hentes gratis på Google Play Åpnes i et nytt vindu. Når ...Oppskrifter i Book Creator
...skal gjøre og hjelper deg å planlegge og gjennomføre en oppgave steg for steg. Du kan også se på den i forkant for å forberede deg. Da har du oversikt på hva du skal gjøre og kan få oppklart eventuelle ting ...Stokkteknikk i trapper
...det oppleves tryggere: Det er enklere å fange opp en trapp som går nedover ved bruk av glideteknikk. I trapper som svinger, bør eleven gå der trinnene er bredest. Bruk trappegelenderet der det finnes. Stokkteknikk ...1.3 Sirkel i sirkelen
Samlingsstund bilde Å henvende seg til den nærmeste I en samlingsstund sitter personer ofte i en sirkel. Sirkelen legger opp til en tydelig avgrenset plass. Gruppeaktiviteten foregår innenfor sirkelen ...Dele mapper i OneDrive
...kan også legge inn filer i fagmappa, slik at eleven kan finne aktuelt lærestoff på en enkel måte. Dette er en effektiv og enkle måte å dele dokumenter mellom elev - lærer, og kan i mange tilfeller erstatte ...ASK i et livsløpsperspektiv
Progresjon i opplæringsforløpet
Det er i hovedsak fire hovedmåter å programmere på. Her er et eksempel på en typisk progresjonsplan for opplæringsløpet, og det er vanligvis stigende vanskelighetsgrad på disse: Analog programmering Blokkprogrammering ...Programmering i skolen
Programmering har fått plass i LK20, og det er ikke bare fordi elevene skal lære seg «kodespråk» og kunne styre maskiner. Overføringsverdien av å ha programmering i læreplanen vil blant annet være at elevene ...Oppfølging i Statped