Viser 1491–1500 av 2549 treff.
Forutsetninger for å gjennomføre
...egen enhet Skoleleder deltar aktivt i planlegging og gjennomføring Det settes av tid til felles utviklingstider og til gjennomføring av moduler Det kjøpes inn nødvendige programmer, apper og utstyr DDI for ...Slik bestiller du punktskriftbok og tilleggsmateriell
Punktskriftbok til eleven Matematikkbøker på 1. og 2. trinn leveres bare som papirbok. (Bruk valget «Har vi ikke punktskriftboken?, dersom ønsket bok ikke kommer opp når du søker på tittel eller ISBN.) ...Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming
...av de viktigste erfaringer og opplevelser som barn og foreldre kan dele. Måltidet er en anledning til å lære og er en av de viktigste inkluderingsarenaene for barnet. Se også heftet "Å spise sammen - ...Afasi hos flerspråklige
...bruke tolk til de språkene man ikke snakker selv. Det er viktig å lære opp tolken i å kommunisere med personer med afasi og forklarer hva tolken skal gjøre under testingen. Vi anbefaler å være til stede under ...Kartlegging av afasi
...tolk til dei språka logopeden ikkje snakkar sjølv. Det er viktig å lære opp tolken i å kommunisere med personar med afasi og forklare kva tolken skal gjere under testinga. Logopeden bør vere til stades ...Tolking og barn
...og fritidsledere som møter barn med tolk. Her kan du lære mer om tolking, og hvordan du kan legge til rette for best mulig kommunikasjon med barn via tolk. Innholdet handler om tolking mellom tegnspråk ...Vurdering, et samarbeid
...innblikk i elevens språklige erfaringer og utvikling, og kunnskaper som kan gjøre innholdet i opplæringen mer forståelig. Bruk av tolk gjør kommunikasjonen er viktig for å unngå misforståelse hvis det ...Veiledere for bruk av mobil og nettbrett
Veilederen Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede handler om bruk av Android og iPad/iPhone både med skjermleser og med forstørring. Du kan også lese om bruk av forstørring og andre tilpasningsmuligheter ...MatataLab undervisningsopplegg
...ved siden av. Posisjon på brikkehjul og korresponderende note. Posisjon på brikkehjul Note 1 C 2 D 3 E 4 F 5 G 6 A 7 H (B) ...Fágalasj sierramáhtudahka
(SLG). Dási gulluji guládallamvuoge ma dábálasj hålav doarjju jali sadjáj båhti, ja le sidjij gudi e rat sæmmi láhkáj jali sæmmi ålov buvte moalgget. SLG riektá le mierreduvvam åhpaduslága § 2-16 ja § ...