Til hovedinnhold
Viser 1501–1510 av 2641 treff.
  • Lang taktil plan

    19.10.2021 | Konkret materiell

    ...kan festes for å gi oversikt over hva som skal skje. Planene kan lages for en dag, en aktivitet eller del av en aktivitet. En taktil plan gi informasjon om hvilke aktiviteter som skal foregå og rekkefølgen ...
  • Innfør nye konsistenser og smaker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...og konsistenser. Gå forsiktig frem og vær forberedt på at det kan ta lang tid å innføre noe nytt. Start tidlig med å la barnet smake på forskjellig mat. Små barn som erfarer matvarer med ulik lukt, smak ...
  • Å få et barn med nedsatt hørsel

    07.09.2022 | Video

    ...tegnspråktolking Å få et barn m/nedsatt hørsel m/tolk Filmen er del av en filmserie Møt fire barn med nedsatt hørsel som er ett, tre, fire og seks år. Lær om god praksis i barnehagen og overgang til skolen. Møt foreldre ...
  • 1.4 Case-eksempel

    11.03.2024 | Kapittel

    ...forsøker å vise hvordan vi konkret kan bruke tegneseriesamtaler, sosiale historier og oppskrifter sammen. Etter case-eksempelet får du se den sosiale historien og en en visuell fremstilling av de forskjellige ...
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    01.08.2024 | Kapittel

    Tegn på at en elev kan ha dysleksi, kan og bør normalt oppdages tidlig – i alle fall i løpet av 1. klasse. Hvis slike tidlige tegn oppdages, bør tiltak settes inn. Det viktigste er hva som blir gjort i ...
  • Sånn er Jeg, og Sånn er det

    27.01.2016 | Nettressurs

    ...unge har nedsatt funksjonsevne. Vi håper at DVD-ene bidrar til å skape inkluderende læringsarenaer og gode sosiale fellesskap for alle på skolen din. Sammen med DVD-ene følger et hefte som skal inspirere til ...
  • Dialog

    06.05.2021 | Kapittel

    ...skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring. Fysiske rammer Tydelig stemme Minst mulig bakgrunnsstøy Vær nær Samtalepartnerens rolle Tenk totalkommunikasjon – vi drar nytte av alle sanser Bruk samme ...
  • Mobil og nettbrett

    02.10.2023 | Kapittel

    ...mange vil smartteknologi som mobil og nettbrett være gode hjelpemidler. Smartteknologien har mange tilgjengelighetsfunksjoner. De kan for eksempel brukes som lupe for å se på nært og på avstand for å få lest ...
  • Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen

    10.06.2016 | Artikkel

    ...elever med nedsatt hørsel har et hørselstap. Mange elever bruker høreapparater eller cochleaimplantat (CI) og har norsk tale som sitt språk. Noen bruker også norsk med tegnstøtte i tillegg for å visualisere ...
  • Vurdering og utprøving

    06.12.2021 | Kapittel

    Er det en rimelig sammenheng mellom erfaring og språkutvikling? For å svare på det må det være god informasjon om tidligere erfaring og læring. Pedagogisk basert vurdering: Utprøving av tilrettelegginger ...