Til hovedinnhold
Viser 1501–1510 av 1843 treff.
  • Samisk punktskrift

    27.11.2019 | Artikkel

    ...på papir eller som e-bok til leselist.  Se hvilke samiske bøker som finnes på punktskrift. Les mer om digitale ressurser for blinde samiske brukere. Samisk punkskrifts historie ...
  • Punktnoter - Hva er det?

    29.10.2020 | Video

    ...statped.no. Her kan du også bestille bøker. Kontakt Tor Sivert Gunnes (e-post) dersom du lurer på noe om punktnoter.
  • Veiledning i arbeidslaget

    13.01.2021 | Veileder

    ...motoriske vansker og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) livet ut. ASK handler om å kommunisere på andre måter enn via talespråk. ASK blir barnets språk og måte å uttrykke seg på, og ...
  • Tastaturbo

    03.02.2021 | Nettressurs

    ...tastaturet. Video Tastaturbo Se video på tegnspråk og norsk tale. Her kan du også se introduksjonsfilm om Tastaturbo som kan vises til elevene. Programmet er bygd opp med 18 leksjonar. I kvar leksjon øver ...
  • Øyepeking

    10.09.2019 | Kapittel

    ...bruke og gi opplæring i øyepeketavler og øyepekebøker. Øyepeking Dette er den første av flere filmer om øyepeking. I denne videoen vil du få innblikk i hva øyepeking er og hvem det kan passe for. film 1 ...
  • Språk og kommunikasjon

    30.01.2018 | Kapittel

    ...vise symboler eller konkreter sammen med det du formidler verbalt.  Veiled de andre barna i barnehagen om hvordan de best kan kommunisere med barnet. La gjerne andre barn få bruke symboler til barnet, for ...
  • Å skrive

    03.09.2018 | Kapittel

    ...tekstbehandling i Veileder for opplæring i punktskrift m.m.: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/veileder-om-opplaring-i-punktskrift-mobilitet-og-bruk-av-tekniske-hjelpemidler/. En elev som bruker punktskrift ...
  • Overgang til skole

    23.08.2023 | Kapittel

    ...hvordan kompetansen fra barnehagen skal overføres til skolen, og hvordan dette skal ordnes. Les mer om kombinerte sansetap og døvblindhet ...
  • Fase 2. Intensiv opplæring

    01.08.2024 | Kapittel

    For å få best mulig informasjon og sikre elevens medvirkning er det nødvendig å snakke med eleven om utfordringer og muligheter i faget. Hvis ikke bekymringen allerede er drøftet med PPT, er det nødvendig ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...holdepunkter som til sammen gir oss noen alternative tolkninger av det barnet forsøker å uttrykke. Selv om barn både kan se og høre bruker de allikevel masse gester og andre virkemidler for å uttrykke seg før ...