Til hovedinnhold
Viser 1501–1510 av 1510 treff.
  • Læring hos barn og unge med synshemming

    27.05.2016 | Nettressurs

    ...eller egnethet hos lærere. Det oppleves som positivt at medelever trekkes med i opplæringen, dette innebærer også på de læringsområdene som inngår i utvidet læreplan for synshemmede elever. Læringsmetoder ...
  • Tiltak for utvikling av sosial kompetanse

    18.03.2022 | Kapittel

    ...å veilede og støtte dem i deres sosiale og faglige utvikling. God relasjon mellom lærer og elev innebærer at læreren bryr seg og ser eleven, og at læreren liker og har tid til å snakke med eleven. Erfaringsmessig ...
  • Stress

    19.03.2022 | Kapittel

    ...det får konsekvenser for læring og utvikling, både faglig og sosialt. Over tid kan det også virke inn på den psykiske helsen.  Høyt stressnivå over tid bidrar til at barnet/den unge er mer sårbar for å ...
  • Hva er tics?

    18.10.2021 | Kapittel

    ...skoleansatte å forstå kompleksiteten av TS hos eleven. Ulike typer tics Motoriske og vokale tics deles videre inn i enkle og komplekse. Enkle motoriske tics er plutselige, raske og repeterende, og involverer avgrensede ...
  • Betydningen av å lære skriftspråk

    07.06.2023 | Kapittel

    ...kommunisere med skrift. Vis hvordan du kan bruke tastaturet til å stave spesielle ord som ikke er lagt inn som grafiske symbol, eller hvordan du kan bruke ordprediksjon. Demonstrer hvordan man kan reparere ...
  • Måltid

    07.09.2022 | Kapittel

    ...skjea med yoghurt". Før skjea mot barnets lepper og la barnet bøye seg framover slik at skjea går inn i munnen. Husk at søtt er lettere å like enn surt. Øve på å spise med fingrene.  Finne maten på tallerken ...
  • Skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    ...må modellere, eller vise hvordan tekster blir utarbeidet. Bevisst bruk av modellering i skriving innebærer at læreren viser, og demonstrerer hva en som skriver faktisk gjør og hvilken teknologi som kan brukes ...
  • Overganger mellom aktiviteter

    28.08.2014

    ...informasjon.  I aktiviteter som er fengende, vil mange barn som har oppmerksomhetsvansker, gå veldig inn aktiviteten de holder på med. Deres oppmerksomhet virker ensporet og kan være det vi kaller overfokusert ...
  • Hva ser du etter?

    28.08.2014

    kommer stadig i konflikter og takler vanligvis samspillet med jevnaldrende dårlig. De buser ofte inn i leken og tar leker fra de andre barna. I andre situasjoner trekker de seg tilbake, da de ikke mestrer ...
  • Beskrivelse av arbeidsmåten

    31.05.2023 | Kapittel

    ...hvordan skriving fungerer og er en funksjonell ferdighet. Bevisst bruk av modellering i skriving innebærer at du viser og demonstrerer hva du faktisk gjør og hvilken teknologi du kan bruke. Eksempler på ...