Viser 1511–1520 av 2488 treff.
Hørseltap i voksen alder
Hørseltapet kan gjøre det vanskelig å følge med, både på jobb og i det sosiale liv. Informasjon om rettigheter, tilrettelegging og hjelp til selvhjelp er viktig. Voksne med hørseltap kan ha særlige behov for opplæring ...Kunst og håndverk
...begrepsutvikling, bruk av verktøy og valg av metoder og materiale. I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner du forslag til synspedagogiske tilnærmingsmåter som kan benyttes i faget ...Hvilke nettlesere kan brukes?
Nettleserne Microsoft Edge, Google Chrome og Mozilla Firefox fungerer med skjermlesere.Spørreord
...bruker et spørreord fremst i setningen når vi skal spørre om noe. Valg av spørreord henger sammen med hva vi vil vite noe om. Begynner Første skoledag - spørsmål Litt øvet Hvordan er været? ...Følelser
...kan bruke om deg selv: jeg, meg, meg selv. Modellere disse pronomen på talemaskinen. Lag en setning med elevens navn i begynnelsen, for eksempel - Jon er glad når han er hjemme - eller, Jon er glad. Be eleven ...Til deg som underviser i Norsk tegnspråk
På denne siden finner du språklære i tegnspråkgrammatikk, læringsaktiviteter med tilhørende undervisningsmateriell og tegnspråktekster til avlesning. Språket norsk tegnspråk har ingen felles referansegrammatikk ...Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler
I videoen nedenfor blir du kjent med Olav og Bente som begge har afasi. I denne teksten vil vi presentere hva du bør tenke på i forkant av utprøving av et høyteknologisk kommunikasjonshjelpemiddel. film ...Personvernerklæring
Nedtrekksliste personvern 2 Personvernombod Statped er ei offentleg verksemd med eige personvernombod. Personvernombodet kan hjelpe deg med spørsmål om Statpeds behandling av personopplysningane dine korleis vi ...Alt om meg
...eksempel ”Paint Studio”) Vaskbare markører Fargedomino (PDF) Oppgaver Lagre elevens navn (eventuelt med bilde) og favorittbok i talemaskinen. Modeller og lær eleven hvor navnet er på talemaskinen. Still ...Mine venner og jeg
...forskjellene. Spill spillet med flere elever. Få elevene til å si "han er", "han er ikke", "hun er" og "hun er ikke" når de snakker med sine venner. Spill spillet igjen med gjenstander eller bilder av ...