Til hovedinnhold
Viser 1521–1530 av 2285 treff.
  • Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder

    09.12.2015 | Bok/hefte

    ...rehabiliteringsforløp for voksne personer som nylig har fått en synsnedsettelse.  Prosjektet ble til bakgrunn av erfaringer ved Huseby kompetansesenter om at mange nysynshemmede i yrkesaktiv alder ikke ...
  • CCC-2 Children`s Communication Checklist

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...utviklet for å fange opp barn med muntlige og pragmatiske språkvansker, og kan dessuten gi indikasjon mulige autismespekterforstyrrelser. Instrumentet gir informasjon om hvordan barnet faktisk bruker språket ...
  • Begynneropplæring i gitar for elever som er blinde eller sterkt svaksynte

    06.06.2016 | Bok/hefte

    ...sammenhenger der synshemmede skal lære å spille gitar, for eksempel i kulturskolen. Hovedvekten er lagt akkord- og gehørspill. © Statped ISSN 1503-271X ISBN 978-82-7740-997-9 Edvart Sæter Statped ...
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan logopeden gjøre? Logopeden har kompetanse stamming og vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig ...
  • Gode instruksjonsfilmer

    15.03.2017 | Veileder

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer en enkel måte. Hvis en film er gjennomtenkt og laget en pedagogisk god måte, kan instruksjonsfilm være et meget godt hjelpemiddel og læringsverktøy. Dette ...
  • Dynamisk undervisning

    23.08.2016 | Nettressurs

    «Dynamisk Undervisning» er samtidig et virkemiddel som har som siktemål å styrke elevers bevissthet egen læring, utvikle elevers planleggingsferdigheter og strategibruk i sammenheng med opplæring og ...
  • Taktile kart

    01.09.2023 | Kapittel

    ...ruteopplæringen for å få oversikt over ruten eller området, men de gir sjelden nok informasjon til å finne fram ukjente steder. Taktile kart bør kun inneholde helt nødvendig informasjon, og ha symboler for kjennemerker ...
  • Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)

    23.10.2023 | Kapittel

    ...samtidig Taktil merksemd er meir oppteken av å ta og kjenne objekt enn å bruke synet ikkje kjenner att eit objekt med synet utan å kunne ta det Vanskar med koordinasjon har vanskar med å utføre oppgåver ...
  • Grafiske framstillinger og diagrammer

    28.09.2023 | Kapittel

    ...framstillinger og diagrammer gir en visuell oversikt over et tallmateriale. Denne måten å framstille tall , er ikke alltid så godt egnet for elever med synsnedsettelser. I arbeid med egenskaper til tallmateriell ...
  • Tilrettelegging i langrenn

    17.08.2023 | Kapittel

    ...nyttig å lære å gå ski uten staver. Da er det svært viktig at sporene i løypa er stabile og rette, og at de går i et flatt terreng. Ledsaging Eleven kan ha behov for bistand til å ta ski og staver, og ...