Til hovedinnhold
Viser 1521–1530 av 2764 treff.
  • Sensorisk annerledeshet

    15.06.2022 | Kapittel

    ...sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende dersom det ikke ...
  • Word

    17.06.2024 | Kapittel

    ...hvordan Word kan stilles inn og brukes for at det skal fungere godt med leselist. Det er nødvendig å gjøre noen innstillinger fordi arbeidsformer som er nyttige for seende, kan være ugunstige ved bruk av ...
  • Bliss symbolspråk

    24.03.2014

    ...stedet for bokstaver. Det benyttes i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som støtte til og erstatning av tale. Kommunikasjon med bliss bygger på en forutsetning om et idé-, forestillings- og begrepsfellesskap ...
  • Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    Dynamisk kartleggingsprøve finnes både for elever fra 1.- 5.trinn og elever fra 5. - 10. trinn. Materiellet vil gi læreren mye relevant informasjon til gjennomføring av tilpasset opplæring. Loga Dynámalaš ...
  • Tiltak

    18.03.2022 | Kapittel

    I hovedsak må pedagoger tilpasse omgivelsene og opplæringen for barnet, og ikke planlegge tilvenning av noe som er vanskelig. Snakk med barnet og med nærpersoner, og skaff informasjon om hvordan sansene ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    ...oppnår 15 poeng eller mer (92. persentil), innebærer det at du som er barnehagelærer, rapporterer om at barnet er blant de ca. 8 % av barna med mest vansker. Poengskåren 15‒34 poeng kalles for risikogruppen ...
  • Elektroniske ordbøker

    21.12.2023 | Kapittel

    Internett. Flere web-baserte løsninger krever lisens eller betalende abonnement for å kunne bruke ordbøkene. Det finnes ingen ordbøker som er spesielt gode for leselistbrukere. Nedenfor omtales noen løsninger ...
  • Stamming i skolen

    01.06.2021 | Tema

    Hvordan eleven blir møtt av lærere og får tilrettelagt sin skolehverdag, har som regel stor betydning for elever med stamming.  På denne temasiden finner du en rekke ressurser du kan bruke i samarbeid med ...
  • Keynote Diane Wormsley

    08.09.2020 | Artikkel

    University of Pittsburgh, Department of Instruction and Learning. Title "The Bumpy Road to Literacy" For all people who are not able to read print, the road to learning to read is a bumpy one – an obvious ...
  • Filer i Teams

    18.09.2020 | Kapittel

    ...navigere i filene fra Teams-appen eller Teams online. Derimot fungerer det godt å synkronisere filene i et team til OneDrive på pc-en. Da vises filene i Windows utforsker, Word eller andre programmer på vanlig ...