Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 2143 treff.
  • Personlige taktile bøker

    15.05.2024 | Artikkel

    ...behov for tilgang og støtte til informasjon gjennom sin taktile sans. Vi bruker betegnelsen «barnet» om personen den taktile boken lages for, men taktile bøker kan brukes i bredt aldersspekter. Ressursen ...
  • Faglig deltakelse

    08.05.2023 | Kapittel

    ...opplæringen og læringsmiljøet tilrettelegges slik at elevens synspedagogiske behov ivaretas.  Her kan du lese om organisering og planlegging, tilrettelegging i fag og tilrettelagte læremidler.    
  • Tilrettelegging for samspill

    13.09.2018 | Veileder

    Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet.
  • Tilpassing av kartlegging og utredninger

    10.09.2019 | Artikkel

    Målet er at personen skal kunne vise sitt reelle funksjonsnivå.   Noen ganger opplever man at selv om det er tilrettelagt for måten å svare på, er det likevel vanskelig å gjennomføre testen slik det står ...
  • Aktiv og inkluderende læring med Minecraft

    18.01.2021 | Video

    Videoforelesning om hvordan tilrettelegge for læring i Minecraft og med spillet, og skape et inkluderende læringsmiljø.  Miriam Modalsli, rådgiver, Statped. Videoforelesning fra SPOT-konferansen 2020. 
  • Språkforstyrrelser og inkludering

    04.08.2023 | Artikkel

    ...sin, og ynskjer å ta mest mogleg del i det som skjer der. Omsynet til dette må vektast tungt, sjølv om det i nokre tilfelle er naudsynt at elevane tek del i aktivitetar på utsida av klassen. Mange elevar ...
  • Det første ordet

    09.10.2023 | Kapittel

    Snakk om hvordan ordet oppleves taktilt, slik at eleven lærer å sette ord på det som kjennes under fingrene. Man kan for eksempel snakke om lengden på ordet om det er mange eller få punkter i ordet om punktene ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    ...med tegnstøtte. Definisjon av et visuelt orientert læringsmiljø Et visuelt orientert læringsmiljø, om det er en barnehage eller klasserom på ungdomstrinnet, formidler kunnskap og informasjon gjennom den ...
  • Hvordan komme i gang med en samtaletime?

    04.05.2015 | Kapittel

    For noen kan det gi mening å si noe generelt om følelser først; at noen ganger kan følelser være vanskelige å ha og vi kan komme til å gjøre ting vi egentlig ikke vil. Derfor kan det være lurt å prøve ...
  • Innstillinger i BrailleBack

    12.05.2015 | Kapittel

    Også i BrailleBack Åpnes i et nytt vindu kan du gjøre noen tilpasninger. I BrailleBack kan du velge om du vil benytte litterær punktskrift (6-punkts punktskrift) eller punktskrift på datamaskin (8-punkts ...