Til hovedinnhold
Viser 1541–1550 av 2452 treff.
  • ADHD og laget rundt eleven

    15.06.2022 | Kapittel

    ...lag rundt barn og elever med ADHD er viktig for å gi god hjelp og tilrettelegging i barnehage og skolehverdag. Når vanskebildet er sammensatt kreves det tverrfaglig samarbeid med flere offentlige tjenester ...
  • Spill til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    ...har vunnet.  Les mer og bestill her.   Ploppeark til bruk i undervisningen  Ploppeark er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen.  Les mer og bestill ...
  • TalkBack - en enhet som snakker

    12.05.2015 | Kapittel

    De aller fleste Android-produkter leveres med en innebygd skjermleser, TalkBack, som formidler skjerminnholdet som kunstig tale. Det finnes også andre skjermleserløsninger for Android, men disse må du ...
  • Etablering av felles oppmerksomhet

    15.05.2024 | Kapittel

    ...oppmerksomhet på En-til-en aktivitet Fellesaktivitet med flere Lese sammen med og dele med familie og venner som en sosial aktivitet Hvis barnet skal lese boken sammen med jevnaldrende er det viktig at barnet er den ...
  • Om ressursen - Windows 10

    09.02.2021 | Kapittel

    Målgruppen er personer med nedsatt syn, og lærere som underviser elever med nedsatt syn. Ressursen er delt inn i 7 tema: Tilpasninger i operativsystemet (Windows 10) Forstørring Opplesning av tekst Tilpasning ...
  • BRA & talepraksi

    28.06.2022 | Kapittel

    Innfallsvinkel til arbeid med person med afasi og taleapraksi Lysarkene som er kopiert nedenfor beskriver hvordan dataprogrammet "BRA for windows" kan brukes i arbeid med noen taleapraktikere. I programmet ...
  • Felles oppmerksomhet

    17.03.2017 | Kapittel

    ...rette for felles oppmerksomhet med et barn som ikke ser. Å ha felles oppmerksomhet med andre er et av de viktigste elementene i et lite barns utvikling. Felles oppmerksomhet med et seende barn gir barnet bekreftelse ...
  • Drivkraft hos blinde barn

    19.02.2019 | Kapittel

    Energi uttrykkes ved å vifte med hendene, lage lyder, rulle eller rugge kroppen. Dette er vanlig å betrakte som selvstimulering, ofte kalt blindismer. Det kan forklares med at blinde mangler muligheter ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    For at elever med autisme skal få tilfredsstillende opplæring i et inkluderende læringsmiljø kreves en visjon og gode organisatoriske rammer. Ledelsen ved skolen har en viktig rolle for at det skal lykkes ...
  • Medfødt rubellasyndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    ...i 1962. Siste store utbrudd i Norge var i 1978-79 og i denne perioden ble det født mange mennesker med syns- og/eller hørselshemming eller kombinerte sansetap. Det siste registrerte tilfellet av medfødt ...