Til hovedinnhold
Viser 1551–1560 av 2395 treff.
  • Stigespill

    11.12.2019 | Konkret materiell

    ...med farger. Tallene er både i punktskrift og i visuelt skrift. Spillet egner seg både for synshemmede og seende og egner seg godt for samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor brikker brukes det nåler ...
  • Ludo

    11.12.2019 | Konkret materiell

    ...synshemmede og seende ved at det både er taktilt og med farger.  Spillet egner seg både for synshemmede og seende og egner seg godt for samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor brikker brukes det nåler ...
  • Taktile/haptiske kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...som er enkelt å oppfatte med både føttene og stokken. Kjennemerker som raskt kan oppfattes, egner seg gjerne best. Det kan være stolper, hushjørner eller bilder som henger i passende høyde. Det kan være ...
  • Tier-abakus

    26.08.2016 | Konkret materiell

    Tier-abakus (10,5 cm x 2,5 cm) Abakus med to kolonner til bruk i tallområdet opp til 19 (tier og enere). Statped ...
  • Windows

    04.09.2019 | Kapittel

    Win+e Hurtigmeny/Systemmeny: Win+x Oppgavelinje: Win+t Lagre fil/dokument med samme navn: Ctrl+s Skriv ut: Ctrl+p Hjelp:F1 ...
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?

    29.09.2020 | Artikkel

    Vurdering av skolefaglige prestasjoner er viktig for all læring, og alle elever har rett til vurdering. Også elever som helt eller delvis mangler talespråk, og har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon ...
  • Tegnspråk er ikke internasjonalt

    30.01.2023 | Kapittel

    ...kommunisere på som baseres litt på amerikansk tegnspråk (ASL). Internasjonale tegn er ikke et språk i seg selv, men en kommunikasjonsform.  Film ...
  • Utviklingsmessige språkforstyrrelser

    02.09.2022 | Kapittel

    Utviklingsmessige språkforstyrrelser er en medfødt vanske med å forstå og/eller uttrykke seg språklig. Vansker som kommer av lite erfaringer med et nytt språk kan lett forveksles med slike språkvansker ...
  • Spiseforstyrrelser

    05.06.2020 | Kapittel

    ...tvangsmessig spising, spiseritualer og vegring for spising. Dersom vekt eller spisemønster endrer seg hos personer med ASF kan det være aktuelt å undersøke om det foreligger en spiseforstyrrelse.
  • Trinn 4 Barna leker uten pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    Pedagogen sikrer seg at leken er i gang før hun trekker seg tilbake. Pedagogen holder seg i nærheten. Målet er at barna skal leke sammen uten pedagogen. Høyeste nivå er at barna selv initierer lek, gjennomfører ...