Til hovedinnhold
Viser 1551–1560 av 2367 treff.
  • Lettlestbøker

    15.05.2015

    Zeppelin: Les enda mer Zeppelin: Lyder i natten Zeppelin: Vrimmerby   Tilbake til hovedsiden om bøker bliss symbolspråk ...
  • Planlegging

    01.08.2024 | Kapittel

    ...skoleforberedende arbeidet starter tidlig høsten året før skolestart for at tilretteleggingen skal bli så god som mulig, og for at overgangen skal bli så god som mulig for barnet. et skoleforberedende møte kan ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...tid med lyder, gjerne uten at vi tenker det: stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker og andre klær i bevegelse, hosting og harking, kulepenner, tasting mobiltelefon. Alt dette skaper lyd og gjør ...
  • Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)

    18.08.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...motoriske prosesser. Når vår sanseintegrasjon fungerer slik den skal så trenger vi ikke være oppmerksom hver sans hver for seg. Vi mottar sanseinntrykkene samtidig og hjernen sørger for en bearbeidelse som ...
  • Digitale verktøy

    21.04.2023 | Kapittel

    ...nytteverdi. For best mulig inkludering bør det velges verktøy som hele klassen kan forstå og arbeide med en selvstendig måte. Regneark og digitale kalkulatorer er verktøy som kan være nyttig å bruke, om det ...
  • Opplæring i punktskrift

    01.08.2024 | Kapittel

    Elever som har så nedsatt synsfunksjon at de ikke kan lese visuell skrift en funksjonell måte, har rett til opplæring i punktskrift, jamfør opplæringslovens § 3-5 Opplæring i punktskrift i grunnskolen (udir ...
  • Den ikke-manuelle komponenten: Hodet

    31.01.2023 | Kapittel

    ...setning er bekreftende eller nektende. Hodet brukes ofte til å uttrykke seg mer simultant. Ved å riste hodet for å vise om en setning er nektende trenger man ikke å bruke tegnet for «ikke».
  • Bruken av tegnrommet - Lokalisasjon

    30.01.2023 | Kapittel

    Direkte lokalisasjon handler om plassering av tegnene i tegnrommet. Pekelokalisasjon brukes ved å peke områder i tegnrommet der elementer blir plassert. film ...
  • Flerspråklighet og språkforstyrrelser

    06.12.2021 | Kapittel

    Noen flerspråklige har også Utviklingsmessige språkforstyrrelser. Hvordan innvirker det utviklingen, og behov for tilrettelegging? Er det ekstra vanskelig å bruke og lære flere språk når eleven har ...