Viser 1551–1560 av 2794 treff.
Oppgaver med tallrekker og tallinjer
I denne videoen får du tips til hvordan du kan arbeide med tallinje-oppgaver sammen med eleven. Oppgaver med tallrekker og tallinje ...Grafiske framstillinger
I videoen «Grafiske framstillinger» får vi se hvordan grafiske framstillinger tolkes med fingrene, og noen tips til hvordan vi kan introdusere eleven for disse. Grafisk framstilling ...Abstrahering
...forelesning om tilrettelegging av oppgaver og aktiviteter som kan fremme abstrakt tenkning, når en av elevene i klassen er blind eller sterkt svaksynt. Abstrahering ...Ansvar
...for barnet. I de neste modulene skal vi se nærmere på tolken sin oppgave og de voksne sitt ansvar. Under Tolkens oppgaver kan du lære mer om hvordan tolker løser sin oppgave når de tolker i situasjoner ...Se – kom igjen!
...gjør jeg?” med eleven. Be eleven lese fokusordene når de dukker opp. Modellere bruken av alt vokabular i boken. Utvid gjerne setningene med flere ord – for eksempel: Jeg spiser is, jeg spiser fisk…Jeg leser ...Kalkulator
...kalkulator for alle med synsnedsettelse. Matematikkoppgaven skrives i Word, mens utregninger gjøres ved hjelp av Excel. Alle regneoperasjoner i Excel må begynne med =. Nedenfor har vi vist hvordan en utregning ...Matematikk på leselist
...to veiledere i PDF format for lærere til elever som bruker punktskrift i matematikk. Veilederene gir en grunnleggende innføring i hvordan en kan bruke PC med skjermleserprogram og leselist i matematikk faget ...At være barn og ung med Usher syndrom
I dette heftet kan du lese om Usher syndrom fra persepektivet til barn og unge. Materialcenteret i Danmark har publisert et hefte om å vokse opp med Usher syndrom. Heftet er et resultat av et prosjekt ...Blindskap
I medisinsk samanheng blir omgrepet blindskap brukt om spennet mellom total blindskap og ein liten synsrest. Ein person blir sett på som funksjonelt blind dersom synet er så nedsett at det ikkje kan brukast ...Språkforstyrrelser hos flerspråklige
...forventet ut fra barnets alder, erfaringer og øvrige fungering, og det fører til funksjonelle begrensninger i barnets kommunikasjon, sosiale deltakelse og skolerelaterte prestasjoner. Barn med DLD er en svært heterogen ...