Til hovedinnhold
Viser 1561–1570 av 2913 treff.
  • Jobbe i Statped

    28.10.2022 | Seksjon

    Statped har stillinger for deg som brenner for at barn og elever når sitt fulle læringspotensial i et inkluderende fellesskap. 
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    24.06.2024 | Kapittel

    ...veilede og legge til rette for god stemmebruk. I logopedisk stemmearbeid er det ingen standard løsning med øvelser som passer for stemmevansker. Øvelsene velges individuelt og bruker er delaktig i sin egen ...
  • Hjelpe andre

    08.06.2016 | Artikkel

    Matlagingsutstyr Oppgaver Øv inn vokabularet ved å vise og modellere fokusordene gjennom rutineaktiviteter. Bruk ordet hjelp gjennom en bake/matlagingsaktivitet når du vil at eleven skal hjelpe deg. Modeller ordet ...
  • Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling

    31.05.2023 | Kapittel

    Vi anbefaler deg å bruke skrivetrappen som et redskap når du skal vurdere og observerer hvor en person er i sin skriveutvikling. Dette skal være en form for dynamisk vurdering, og ikke en test i seg selv ...
  • Haptisk kommunikasjon

    17.03.2017 | Kapittel

    ...reseptorer i huden. Et annet ord for berøringssansen er den taktil-haptiske sansen. Haptisk kommunikasjon er signaler som blir gitt til en person ved berøring, gjerne på rygg eller overarm. Signalene beskriver ...
  • Lese digitalt med forstørringsprogram

    02.09.2019 | Kapittel

    SuperNova og Fusion. Forstørringsprogrammene kan forstørre enten hele eller deler av skjermbildet, for eksempel med en lupefunksjon. For elever med svaksynthet er det avgjørende å bestemme fargevalg og kontrast ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...tilrettelegge for omvendt undervisning for elever som bruker ASK må du ta utgangspunkt i elevens motoriske ferdigheter og hva eleven forstår og uttrykker. Du må også legge til rette for at elevene kan bruke kommunikasjonsformen ...
  • Lese og skrivevansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...lytteforståelsen er god. Dette kjennetegner særlig dyslektikere. Andre elever leser teknisk bra, men får ikke med seg innholdet i det de leser. Dette er typisk for elever med språkvansker. For noen er både avkoding ...
  • Læringsaktiviteter 5. - 7. trinn

    11.04.2024 | Kapittel

    Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 5. - 7. trinn. Under hvert tema  finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående aktiviteter. bokser Tilbake til ...
  • Læringsaktiviteter 8. - 10. trinn

    11.04.2024 | Kapittel

    Her finner du læringsaktiviteter som egner seg for bruk med elever fra 8. - 10. trinn. Under hvert tema  finner du forslag du kan gjøre i rekkefølge eller som enkeltstående aktiviteter. bokser Tilbake til ...