Viser 1561–1570 av 1640 treff.
Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk
...henhold til opplæringslova § 3-4. Tilbudet legger vekt på at elevene skal bli trygge tospråklige språkbrukere med norsk tegnspråk og norsk. Mellom deltidsukene har alle elevene tilbud om å delta i ukentlig ...Praktiske ferdigheter
...hva som skal læres allerede når elevene starter på skolen, for det som læres skal vedlikeholdes og brukes hele livet. Det langsiktige målet kommer frem i sakkyndig vurdering og i IOP. Læreren bryter målene ...2.2 De kroppslig-taktile nærsansene
...og hendene og er hovedorganet for aktiv berøring. Andre kroppsdeler som panne og føtter kan også brukes som berøringsorgan. Huden Huden er en del av det berøringssensoriske systemet. Huden inneholder ...Les høyt (Windows 10)
Fil – Alternativer – Hjelpemiddel: Vis les høyt under fil For å starte og pause opplesningen kan du bruke hurtigtast: Ctrl + Alt + Mellomrom Alternativt kan du trykke på ikonet for Les høyt. Dette finner ...Språktypologi
...forklart under Begrepsbruk i ressursdelen) som kan oppstå. Teorien om krysslingvistisk overføring (hvordan språk påvirker hverandre), fokuserer på hvordan førstespråket kan påvirke innlæringen og bruk av andrespråket ...Tolkning
...en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy. Verktøyet er alt for lite presist til denne bruken, og det foreligger heller ikke tilstrekkelig normeringsgrunnlag til dette. En eventuell diagnostisering ...1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen
...delopplevelser og inntrykk. Spising er bare en av mange kilder til forskjellige inntrykk som Gro tar i bruk for å gi Indiane tilgang til en rik opplevelseskontekst. Forberedelse før utforsking Personalet i barnehagen ...Om kartlegging og tolkning
...som kan hjelpe barnet. Det er ikke en utredning og heller ikke et diagnostisk verktøy. Om Fokus og bruk av kartleggingsverktøyet (PDF) Ikke trekk forhastede konklusjoner Kartleggingsverktøyet er utarbeidet ...Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
Hvordan bruke smartteknologi med skjermleser. For elever med nedsatt syn vil tilgjengelighetsfunksjonen Zoom være nyttig å mestre godt, mens elever med blindhet har behov for å mestre god bruk av VoiceOver ...Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...interesser. Interessekartleggingen inviterer pedagogisk personale til å være kreative når det gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme de spesialpedagogiske tiltakene. En god ...