Til hovedinnhold
Viser 1571–1580 av 2385 treff.
  • Initiativ

    27.06.2023 | Kapittel

    Nedsatt syn kan også påvirke elevens initiativ. Når klassen skal ha aktiviteter som innebærer samspill og sosial interaksjon, er det viktig å være klar over at eleven kan ha utfordringer med å holde oversikt ...
  • Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...holdepunkter og mindre informasjon enn barn og unge som ser normalt. Utfordringer med å skape oversikt, sammenheng og forutsigbarhet, fører lett til utrygghet, som i seg selv er en betydelig psykologisk belastningsfaktor ...
  • Behov for tilrettelegging

    24.03.2017 | Kapittel

    ...bistand fra Statped. Statped er en statlig spesialpedagogisk etat som blant annet tilbyr veiledning, utredning og kurs. Det er PP-tjenesten som søker om tjenester fra Statped. Barnet må på forhånd være undersøkt ...
  • Book Creator og øyestyring

    24.10.2019 | Kapittel

    ...øyestyringsenhet og benytte nettversjonen av Book Creator med nettleseren Chrome. Dette gir elever som har behov for øyestyring, mulighet til å produsere lærestoff selvstendig.  Vi har testet Book Creator ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    (Foulke & Hatlen, 1992) "Verden tiltrekker seg seende barn mens barn som ikke kan se må lære seg å søke ut i verden."   Dette sitatet kan stå som en kortversjon av hvilken gjennomgripende forskjell det er på ...
  • Vedvarende tretthet

    10.02.2020 | Kapittel

    ...tiden Funksjonsnivået blir ofte dårligere når man er trett (sårbarhetene blir mer synlig) Økte krav som f.eks. skolearbeid, kan gi økt trettbarhet Små pauser er nødvendig Det er ikke alltid barnet selv merker ...
  • Berøringssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Berøringssansen omtales også som taktilsansen eller følesansen. Den er en nærsans der huden på hele kroppen brukes, men omfatter allikevel mer enn selve huden.  I tilretteleggingen rundt et barn er det ...
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Muskel- og bevegelsessansen er en sans som vi kaller muskel- og leddsans, kinestetisk sans eller proprioseptiv sans. Denne sansen styres fra reseptorer i muskler, sener og ledd der spesielle nerver gir ...
  • Geometri

    23.10.2023 | Kapittel

    En elev som aldri har sett vil ikke intuitivt forstå en geometrisk form på samme måte som seende elever gjør. Dette må læres, for eksempel gjennom arbeid og bevissthet rundt figurenes egenskaper. Når eleven ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    Early Years Movement Skills Checklist (EYMSC) er en motorisk sjekkliste som er utviklet for å kunne identifisere og vurdere motoriske vansker hos barn i førskolealder.   Loga EYMSC birra davvisámegillii ...