Til hovedinnhold
Viser 1571–1580 av 2759 treff.
  • MOLAS

    21.06.2016 | Artikkel

    Her finner du informasjon om MOLAS-arbeidet. Siste nytt i 2013 MOLAS-arbeidet fram til 2012 var så vellykket at bedriften A2G i Bergen har videreført tanken bak prosjektet ved å ta inn seks nye personer ...
  • – Tegn og visuell støtte er nyttig for alle

    01.03.2024 | Artikkel

    ...brukes til å skape små situasjoner som gjør det enda enklere å koble seg på. I en digital tid er det et ekstra viktig poeng å kunne bruke denne sansen, sier Jacobsen. Bruk tegn! Om eleven har rett til tegnspråkopplæring ...
  • Skuvlačála davvisámegillii/nordsamisk

    04.09.2019 | App

    ...buorre reaidu lohkanmetodihkas, Čállit lohkamii boallobeavdejiena ja hupmansyntesa bokte (Å skrive seg til lesing med talende tastatur, STL +). Čállinprográmmas lea giehtačála, vai galgá álkit oahppat dovdat ...
  • Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    02.12.2019 | Artikkel

    ...skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke være avhengig av at andre skal snakke for de, er det viktig å starte tidlig med ASK.  ASK er alt som hjelper en person til å kommuniser effektivt ...
  • Undervisnings og metodemateriell

    29.06.2022 | Kapittel

    ...illustrerte kort som viser scenarier og aktiviter som er vanlige i hverdagslivet, bl.a. gå til tannlegen, gå på konsert, flytte til et nytt sted. Story Starters 30 illustrerte kort som kan være et utgangspunkt for ...
  • Hva er nedsatt hørsel?

    24.01.2024 | Artikkel

    Nedsatt hørsel er redusert evne til å oppfatte lyder. Lær om nedsatt hørsel hos barn, elever og voksne.  Hørsel er en av de viktigste sansene for å kunne utvikle talespråk samle erfaringer utvikle regler ...
  • Grammatikkverktøy

    09.02.2021 | Kapittel

    Grammatikkverktøy gir deg mulighet til å dele ord inn i stavelser og markere ordklasser. Grammatikkverktøy bilde ...
  • Epler

    08.06.2016 | Artikkel

    Be eleven om å si hvert ord. Snakk om hva adjektiver er med eleven. Forklar at adjektiver brukes til å beskrive substantiv. Skriv ut adjektivterningen og sett den sammen. La eleven rulle terningen og ...
  • Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability

    10.12.2019 | Artikkel

    Artikkelen bruker mikroanalyse av et videocase eksempel for å belyse temaer knyttet til kroppslig kognisjon og språk appropriasjon/tilegnelse hos et barn med medfødt døvblindhet og multifunksjonsnedsettelser ...
  • Tema: Land og flagg

    26.03.2020 | Kapittel

    Del 1: Avlesning av tegn for land/flagg  Del 2: Oppgaver knyttet til land/flagg ...