Viser 151–160 av 389 treff.
Ressurser, veiledere og læremidler
...tilrettelegging. Ressursen Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen, handler om undervisning og matematikklæring, for elever som behøver taktile- og auditive læringsressurser for å lære å ...Flerspråklighet
...erfaringsgrunnlag som det ikke tas hensyn til i undervisningen? Prinsipper for tilrettelegging Det bør sikres at eksemplene som brukes i matematikkundervisningen gir mening for eleven. Elever med en annen kulturbakgrunn ...Hvordan tilpasse hørselstekniske hjelpemidler
...lydkvalitet i systemet Kan brukes uavhengig av prosessor og trenger ingen tilkobling. I større undervisningsarealer/åpne løsninger kan bruk av lydutjevningsanlegg være utfordrende. Nærfeltshøyttaler En nærfeltshøyttaler ...Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn
...tekster – ellers er jobben bare halvveis gjort. Denne teknikken kalles ”lenking” og bør brukes i undervisning generelt, som en del av en kommunikativ praksis og i leseopplæring. Lenking (chaining) brukes ...Vurdering og utprøving
...i bygget inn i pedagogikken. Det kan gjøres både gjennom forarbeid og som vurderinger i selve undervisningen. Skolens pedagogiske vurdering er et viktig grunnlag for en eventuell videre utredning hos PPT ...Internett med skjermleseren Supernova
...som skal undervise elever som er blinde, og vil forhåpentligvis være et nyttig hjelpemiddel i undervisningen i bruk av internett. Veilederen kan også brukes av andre, som en oppslagsbok. Det er en forutsetning ...Arbeidsprøven
...skårer svakt på gruppeprøver, eller der de av andre grunner bør kartlegges for å tilpasse et undervisningsopplegg. Vi anbefaler at prøven tas av spesialpedagog på skolen, og at resultatene drøftes med en ...Litteratur
341-350. Bernstein Ratner, N. (1997) Stuttering: A psycholinguistic perspective. In R.F. Curlee and G.M. Siegel (eds) Nature and Treatment of Stuttering: New Directions (2nd edn) (pp. 99–127). Boston, MA: ...Tilpasset læringsmiljø
...skal eleven møter forståelse for hvor slitsomt det er å måtte konsentrere seg for å få med seg undervisningen lærere og medelever vet hvordan de skal legge til rette for at eleven med kombinerte sansetap ...Modulene i Digital didaktikk og inkludering (DDI)
...behov Omvendt undervisning Rike oppgaver Modul 5: Innovativ bruk av teknologi Spill som inkluderende læringsaktivitet Litteratur og tekstskaping gjennom spill Programmering i undervisningen Virtuell virkelighet ...