Viser 1591–1600 av 1686 treff.
Verb- og setningstesten (VOST)
...undervisningen, må logopeden kartlegge den afasirammedes utgangspunkt: Hvilke sterke sider har vedkommende, språklig og kommunikativt, og hva er spesielt vanskelig? Til hjelp i slik kartlegging er det nå ...ABC med punktskrift – leseopplegg i punktskrift for begynnere
...tilrettelagt i punktskrift Bestilling: Når du har opprettet bruker og logget inn, finner du ressursen ved å søke etter "ABC med punktskrift". Den metodiske veiledningen gir en innføring i hvordan læreren kan ...Kjenn hva jeg føler
...kunne ha nytte av denne tilnærmingen. Forfatternes erfaring er at regelmessige samtaler om følelser ved bruk av symbolske gjenstander, kan hjelpe barn og unge med alvorlig synshemning, til å håndtere egne ...Leseforståelse
...motivere til innsats og ha forventninger til elevens ferdigheter. For å få til det må du kjenne trekk ved leseutviklingen slik at du kan veilede eleven i forhold til nærmeste utviklingssone. Deretter må du ...Språktypologi
...faktorer som kan påvirke innlæring og bruk av andrespråket. Disse teoriene hevder at alle problemer ved å lære et fremmedspråk kan forklares med overføringsproblemer fra personens morsmål (Odlin, 1989).Betydningen av å lære skriftspråk
...hans at han ønsker at de skal ha pizza. På kommunikasjonsoppsett i papp kan man enten peke direkte ved hjelp av finger, hånd eller blikk, eller bruke partnerassistert skanning avhengig av individuelle forutsetninger ...Etterklangstid og flutterekko
...bruk av spaltepanel/diffusjoner på vegg være en mulig løsning. Spaltepanelet tar vare på konsonantene ved at disse spres og sendes tilbake mot dem som skal høre, mens energien i de lavfrekvente lydbølgene ...Modul 2 Teoretisk bakgrunn
...praktiske innholdet i Modul 1. Teorien svarer på hvorfor det er viktig med akkurat den type tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Modul 2 introduksjon ...Skriving
...tenking synlig. Å skrive er en god metode til å bli klar over seg selv, sine undringer og tenking. Ved å skrive blir vi bevisst våre egne tanker. Den ureflekterte tanken blir gjennom å skrive bevisst og ...Video transcription Gyntha Goertz, Ann Conefrey
Feel your Reading Book" - Early Braille Literacy GYNTHA: Hello, my name is Gyntha Goertz, and I'm a teacher and braille specialist in Royal Dutch Visio in the Netherlands. ANN: Hello. I'm Ann Conefrey ...