Til hovedinnhold
Viser 1601–1610 av 2821 treff.
  • Generelle lærevansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...mangelfull eller forsinket utvikling, og har alltid debut i barndommen. Prinsipper for tilrettelegging En variert tilnærming til lærestoffet kombinert med ekstra tid vil være vesentlig for å gi denne elevgruppen ...
  • Tegns ikke-manuelle deler

    29.04.2024 | Kapittel

    Tegn omhandler ikke kun hendene, så det er viktig å ha fokus på helheten. De ikke-manuelle, eller non-manuelle, delene omhandler hode, overkropp, skuldre, ansiktet og munnen.
  • Hvorfor bruke Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...små barn og de med kognitive utfordringer tilgang til enkle ord i vokabularet, men gir også mulighet for at unge og voksne kan få tilgang til et mer komplekst vokabular. Støtter språklig utvikling. Du lærer ...
  • Pekeprate hver dag - eksempler på tematavler

    24.11.2020 | Bok/hefte

    ...bruke tematavler i ASK Hva er tematavler? Alle trenger språk for å utvikle seg. Noen personer kan, på grunn av medfødte tilstander, skader eller sykdom, ikke kommunisere ved hjelp av talespråk. Å kommunisere ...
  • Trening på spesifikke ferdigheter

    14.09.2020 | Kapittel

    Talking And Nobody Explodes. Dette er et spill som egner seg godt for å øve på språk og kommunikasjon. Spillet lastes ned på din eller elevens digitale enhet, og er ikke knyttet opp til andre på nett.
  • Gode instruksjonsfilmer

    15.03.2017 | Veileder

    ...godt hjelpemiddel og læringsverktøy. Dette gjelder ikke minst for personer med kognitive funksjonsvansker. Mange i denne målgruppen har behov for konkret, visuell og trinnvis forklaring når de skal lære noe ...
  • Ballyland

    21.11.2024 | App

    ...læringsapp spesielt utviklet for barn med synsnedsettelse som skal lære seg å bruke skjermleser på iPad eller iPhone. Når man ikke ser, brukes ulike hånd- og fingerbevegelser for å styre telefon og nettbrett ...
  • Overgang mellom barnehage og skole

    07.07.2020 | Kapittel

    ...begynner på skolen etablerer det nye relasjoner i nye omgivelser. God tilrettelegging kan være avgjørende for at barnet får en positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes i god tid på ...
  • Mobiltelefon som læringsverktøy

    15.08.2019 | Video

    For mange elever kan mobiltelefonen være et uunnværlig læringsverktøy i klasserommet. Marina og Christian, som begge er dyslektikere, er helt avhengig av mobilen både for å kunne lese og skrive. Det foregår ...
  • Kartlegging av stemmevansker

    19.05.2023 | Kapittel

    ...undersøkelse hos øre-nese-halsspesialist. Dersom det foreligger en diagnose på stemmevansker (funksjonelle, funksjonell-organiske, organiske eller nevrologiske) kan ØNH-spesialisten henvise til logoped ...