Til hovedinnhold
Viser 1601–1610 av 2934 treff.
  • SIM - samisk kartleggingsmateriell

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    Kartleggingsmateriell på samisk for barn i førskolealder. Med kartleggingstesten SIM kan du som pedagog undersøke hvordan samiskspråklige barn oppfatter visse grammatiske former. SIM står for Samisk impressiv ...
  • 58 literacy tips

    25.02.2021 | Bok/hefte

     leke og lære mer om bokstaver, lyder, ord, lesing og skriving.  Dette heftet handler om literacy, og skal være en inspirasjon og idesamling for deg som på en eller annen måte møter barn, unge og voksne ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...at vi tenker på det: stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker og andre klær i bevegelse, hosting og harking, kulepenner, tasting på mobiltelefon. Alt dette skaper lyd og gjør det vanskelig å skille ...
  • RI-5 (Risiko Indeks 5)

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    5) er et kartleggingsverktøy som brukes som en del av en trinnvis framgangsmåte for observasjon av barn med mulige språkvansker. RI-5 er et hjelpemiddel for å finne risiko for dysleksi i tidlig alder.  
  • Helsetegn

    06.06.2016 | Nettressurs

    Råd og ressurser for å kommunisere med hørselshemmede barn på sykehus eller andre helseinstitusjoner, med og uten tegnspråktolk til stede. Det er ikke dagligdags for helsepersonell å møte et sterkt hørselshemmet ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    Når et barn oppnår 15 poeng eller mer (92. persentil), innebærer det at du som er barnehagelærer, rapporterer om at barnet er blant de ca. 8 % av barna med mest vansker. Poengskåren 15‒34 poeng kalles ...
  • Utviklingshemming

    05.06.2020 | Kapittel

    ...autisme fungerer, både med hensyn til alvorlighetsgrad av autismerelaterte symptomer og i forhold til evnenivå. Barn med utviklingshemming har flest komorbide vansker.
  • Praktiske tips

    06.05.2021 | Artikkel

    Nedsatt hørsel gir som regel utfordringer i kommunikasjon, både i opplæringssituasjoner og på fritiden. Hørselen er vanligvis en viktig sans i læringsarbeid. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ...
  • Leahs historie

    22.01.2020 | Artikkel

    For Leah skulle et fall på sykkelen og en hjernerystelse, vise seg å bli en lang vei tilbake til hverdag og skole. Hjernerystelser er vanligvis ukompliserte for de fleste, men kan for noen føre til en ...
  • Søvnvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    Søvnmangel hos barn med autisme er ikke uvanlig. Disse kan forsterke eksisterende utfordringer knyttet til læring, adferd og hyperaktivitet og gjøre autismesymptomene mer fremtredende. Det er viktig å ...