Viser 1601–1610 av 2793 treff.
Andre tilpasninger av skjerm
Valget Fargefiltre gir endringer av farger og kontrast i skjermen. Denne funksjonen kan være nyttig for elever som har en fargesvakhet, ved at de ikke ser forskjell på rød og grønn, eller blå og gul. Vi anbefaler at du prøver ...Installere tekst-til-tale-motor
Gå til Google Play Velg og aktiver knappen «Søk i Google Play» Du får nå opp et redigeringsfelt, og skjermtastaturet kommer fram Søk etter TTS-motoren du ønsker å installere og trykk på «Søk» Finn appen ...Knipeforstørring
...nettleseren Safari, kan du bruke knipeforstørring ved å holde to fingre på skjermen og dra dem fra hverandre for å forstørre og mot hverandre for å redusere størrelsen. Denne videoen viser hvordan du bruker ...Behov for tilrettelegging
...i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ansvar for å tilrettelegge i barnehage og skole. Ved behov ...Kva er best for barnet?
Barnet sitt beste og retten til å bli høyrd Barn veit ofte godt kva som er bra for dei, og kva dei vil – sjølv i svært ung alder. Barnehagar og skolar har ulike rutinar før skolestart. Som ein del av rutinane ...Delta i måltider
...sitte sammen med faste barn og ha fast plass, gjerne noe skjermet ved enden av bordet med en voksen ved siden av. Visuell eller taktil informasjon om hva som forventes av barnet, og hvilken rekkefølge handlinger ...Klasseledelse
...læringsmiljø som fremmer elevenes sosiale og faglige læring. Dette krever et samspill mellom struktur og relasjon. Læreren må skape oversikt og struktur gjennom regler og rutiner samtidig som en positiv relasjon ...Erfaringer fra følelsessamtaler
...slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle de følelsene ...Lek
Barn med multifunksjonshemming har bevegelses- og forståelsesvansker og hørsels- og synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene ...Medbestemmelse
...av FNs Barnekonvensjon og FN-konvensjonen om mennesker med nedsatt funksjonsevne. Retten gjelder uavhengig av funksjonsevne. Den enkeltes muligheter for å bli hørt hviler fullt og helt på at nærpersonene ...