Til hovedinnhold
Viser 1631–1640 av 2453 treff.
  • Trinn 5 Et gjenkjennelig ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...skrivere. De trenger fokus på lesing og skriving og også daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med at vi tenker ...
  • Tilpasning av tekst for lesing med leselist

    05.01.2024 | Kapittel

    ...informasjon med innebygde stiler til å definere overskrifter blir brukt, vil hjelpemidlene kunne gjengi og navigere i strukturen. Dette vil være til hjelp for raskt å kunne finne fram i dokumentet. Dersom ...
  • Universell utforming

    28.09.2023 | Kapittel

    ...utforming er å gjøre noe tilgjengelig for alle. For at teknologi skal være universelt utformet, må den kunne brukes av alle. For elever med synsnedsettelser betyr dette blant annet at det må være mulig å få tilgang ...
  • Nærhet og samhørighet

    30.07.2024 | Kapittel

    ...funksjonsevne, seksuell legning, alder og religion. For å komme noen vei med læringsmål som handler om nærhet og samhørighet må eleven ha andre å tilhøre. I opplæringsloven slåes det fast at elevgrupper ...
  • Zoeys verden

    13.12.2021

    - en film om å få et barn med kombinerte sansetap I denne filmen møter vi Zoey (4). Hun sjarmerer de fleste med smilet sitt og elsker å male og kle seg ut. Zoey ble født døv og har diagnosen Usher type ...
  • Tidlig innsats

    04.08.2023 | Kapittel

    ...mulighet til å oppdage barn som av ulike grunner ikke naturlig er nysgjerrige og utforskende. Dette er barn som lett går glipp av viktige matematiske erfaringer her og nå, og som også kan risikere å møte på ...
  • Digitale læringsressurser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...tekniske hjelpemidler og digitale ressurser bidrar til å gjøre dette mulig. Fokus på læring Som lærer må en være bevisst sin rolle og sitt ansvar for å bruke de digitale ressursene på en måte som bidrar til ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    23.08.2023 | Kapittel

    ...utfordringer når det gjelder å samle holdepunkter for å skape mening, både praktisk og sosialt. Kombinasjonen av nedsatt syn og hørsel innebærer at mange elever bruker mye energi på å få med seg det som skjer ...
  • Tjue spørsmål om språkferdigheter

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...av barn og unges språkferdigheter. Det tar ca. 10 minutter å fylle ut et skjema for hvert barn/elev. I løpet av kort tid er det derfor mulig å screene samtlige barn i skolen og samtlige barn som går det ...
  • Om døvblindhet

    28.12.2023 | Kapittel

    Medfødt døvblindhet innebærer at kommunikasjon, forståelse av omverden og det å bevege seg fritt omkring som oftest utvikles gjennom å ta i bruk berørings- og bevegelsessansene i tillegg til eventuell syns- ...